2025年国家开放大学《社会工作案例分析》期末考试复习试题及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学《社会工作案例分析》期末考试复习试题及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.在社会工作中,与服务对象建立专业关系的基础是()

A.权力不平等

B.经济利益交换

C.共同的目标和价值观

D.强制服从

答案:C

解析:社会工作强调与服务对象建立平等、专业、合作的关系。共同的目标和价值观是建立这种关系的基础,它能够促进双方的信任和理解,为服务过程的顺利进行提供保障。权力不平等、经济利益交换和强制服从都与专业关系原则相悖。

2.社会工作个案工作方法的核心是()

A.群体活动组织

B.小组讨论引导

C.个案会谈技巧

D.社区资源链接

答案:C

解析:个案工作方法是以个人或家庭为服务对象,通过专业的会谈技巧,帮助他们解决个人问题、改善社会功能。个案会谈技巧是个案工作方法的核心,它包括倾听、提问、反映、同理等多种技术,是与服务对象建立关系、了解问题、制定计划、实施干预的关键。

3.在社会工作中,评估服务对象需求的主要方法是()

A.主观判断

B.客观测量

C.参与式评估

D.行政指令

答案:C

解析:参与式评估是社会工作评估需求的主要方法,它强调与服务对象共同合作,通过访谈、观察、问卷调查等方式,全面了解他们的需求和问题。主观判断、客观测量和行政指令都不能全面、准确地反映服务对象的真实需求。

4.社会工作小组工作的目标之一是促进组员的()

A.个体竞争

B.小团体主义

C.团队合作

D.独立封闭

答案:C

解析:小组工作通过组员之间的互动和合作,促进他们形成团队精神,共同解决问题、分享经验、相互支持。团队合作是小组工作的一个重要目标,它能够增强组员的归属感和参与度,提高小组的凝聚力。

5.社会工作在社区工作中扮演的角色主要是()

A.领导者

B.执行者

C.协调者

D.监督者

答案:C

解析:社会工作在社区工作中主要扮演协调者的角色,他们负责链接社区资源、整合社区力量、促进社区参与、协调社区关系,推动社区发展。领导者、执行者和监督者虽然也可能参与社区工作,但不是社会工作的主要角色。

6.社会工作价值观的核心是()

A.个人利益最大化

B.社会责任

C.权力控制

D.消极服从

答案:B

解析:社会工作价值观强调社会责任,认为社会工作者应该关注弱势群体,维护社会公正,促进社会和谐。个人利益最大化、权力控制和消极服从都与社会工作价值观相悖。

7.在危机干预中,社会工作者首先要做的是()

A.安抚情绪

B.评估危机

C.寻求支持

D.分散注意力

答案:B

解析:危机干预的首要任务是评估危机,包括危机的性质、原因、程度、影响等,以便制定合适的干预策略。安抚情绪、寻求支持和分散注意力都是危机干预中的具体措施,但都必须在评估危机的基础上进行。

8.社会工作在医疗社会工作中的应用主要是()

A.医疗诊断

B.医疗决策

C.医患沟通

D.医疗处罚

答案:C

解析:社会工作在医疗社会工作中的应用主要是促进医患沟通,帮助他们建立良好的医患关系,解决医疗过程中遇到的社会问题。医疗诊断、医疗决策和医疗处罚都是医疗专业人员的职责。

9.社会工作在老年社会工作中的应用主要是()

A.老年人经济补贴

B.老年人生活照料

C.老年人精神关怀

D.老年人法律诉讼

答案:C

解析:社会工作在老年社会工作中的应用主要是关注老年人的精神需求,提供情感支持、心理疏导、社会融入等服务,帮助他们安享晚年。老年人经济补贴、生活照料和法律诉讼虽然也是老年社会工作的重要内容,但不是社会工作的主要应用领域。

10.社会工作在社会企业中的应用主要是()

A.企业经营管理

B.企业市场营销

C.企业社会责任

D.企业投资决策

答案:C

解析:社会工作在社会企业中的应用主要是推动企业履行社会责任,将社会目标融入企业运营,创造社会价值。企业经营管理、市场营销和投资决策都是企业自身的职责,与社会工作在社会企业中的应用无关。

11.社会工作者与服务对象建立专业关系时,强调的是()

A.情感上的完全依赖

B.保持专业界限

C.经济上的利益往来

D.无条件服从

答案:B

解析:社会工作强调与服务对象建立专业、平等、合作的关系,这种关系的基础是相互尊重和信任。保持专业界限是建立和维持这种关系的重要原则,它有助于避免角色混淆、权力滥用和利益冲突,确保服务过程的公平性和有效性。情感上的完全依赖、经济上的利益往来和无条件服从都不符合专业关系的要求。

12.在小组工作后期阶段,社会工作的主要任务是()

A.建立小组规范

B.促进组员互动

C.评估小组效果

D.结束小组关系

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