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2025年考研文学比较文学文化研究试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.影响研究

2.后殖民主义

3.表征理论

4.大众文化

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述文学理论中“作者已死”论的主要观点及其意义。

2.比较文学平行研究的特征及其局限性。

3.简述文化研究中“霸权”的概念及其运作机制。

4.阅读以下材料，回答问题：

“文化不是一种固定的状态，而是一种流动的实践。它是在社会互动中被协商、被建构、被持续的。因此，理解文化需要关注权力关系、话语实践以及日常生活中的具体表现。”

请结合此材料，简述文化研究的基本特征。

三、论述题（每题25分，共50分）

1.试论比较文学“世界文学”理论的内涵、意义及其当代价值。

2.结合具体文学作品或文化现象的例子，论述文化研究如何揭示文学与文化之间的复杂关系。

试卷答案

一、名词解释

1.影响研究：指比较文学中的一种研究方法，主要考察不同民族、不同国家、不同时代文学作品之间的相互影响、渊源关系和接受过程。它关注作品间的因果联系，试图揭示文学发展的横向联系和动力。

*解析思路：解答此类题目需抓住核心定义（比较不同文化间文学作品的相互影响），并点明其研究目的（揭示文学发展的横向联系和动力）。关键词包括“不同民族/国家/时代”、“相互影响”、“渊源关系”、“接受过程”、“因果联系”。

2.后殖民主义：源于对殖民主义及其文化后果的批判性反思，后殖民主义理论关注殖民统治对殖民地文化和主体身份的影响，揭示西方中心主义话语及其权力运作机制。它探讨文化杂糅、身份认同、抵抗文学等议题，强调边缘声音的叙述。

*解析思路：解答需包含定义核心（对殖民主义及其文化后果的批判反思），并阐述其关注点（文化影响、主体身份、话语权力、身份认同、抵抗文学）。关键词包括“殖民主义及其后果”、“批判性反思”、“西方中心主义”、“话语权力”、“边缘声音”。

3.表征理论：文化研究中的一个核心概念，源自语言学和符号学，指社会现象、文化实践、个体经验等通过符号、语言、影像等方式被建构、表现和解释的过程。它关注表征如何形成意义、如何体现权力关系，以及表征实践本身的社会文化功能。

*解析思路：解答需点明核心定义（符号/语言/影像建构意义的过程），并阐述其关键内涵（形成意义、体现权力关系、社会文化功能）。关键词包括“符号/语言/影像”、“建构意义”、“权力关系”、“社会文化功能”。

4.大众文化：指为大众市场生产、传播和消费的文化产品与现象，通常具有商业性、通俗性、大众参与性等特点。它区别于精英文化，常被用来指代流行音乐、电影、电视、网络文化等，并常成为文化研究关注的对象，用以分析社会变迁、意识形态和消费社会等议题。

*解析思路：解答需包含定义特征（为大众市场生产、传播、消费），并点明其典型形式（流行音乐、电影、电视等）及研究意义（分析社会变迁、意识形态、消费社会）。关键词包括“大众市场生产/传播/消费”、“商业性/通俗性/大众参与性”、“流行文化产品现象”、“社会变迁/意识形态/消费社会”。

二、简答题

1.简述文学理论中“作者已死”论的主要观点及其意义。

主要观点：“作者已死”是法国结构主义和后结构主义理论家罗兰·巴特提出的观点。它认为，一旦作品完成并发表，作者对其作品的独占性就结束了。文本是一个自足的符号系统，其意义由文本本身的结构和读者的解读共同生成，而非作者的单向赋予。作者的个人意图、生平经历等不应成为解读文本的唯一或主要依据。

意义：这一观点打破了传统的以作者为中心的批评模式，强调了读者的主体地位和解读的多样性，推动了文学理论向读者反应理论和后结构主义的转向，揭示了文本意义的开放性和不确定性。

*解析思路：第一步，清晰界定“作者已死”的提出者（巴特）和核心思想（作品完成即作者权力结束，意义由文本和读者生成）。第二步，阐述其意义（打破作者中心，强调读者，推动理论转向，揭示意义开放性）。需区分观点本身和其带来的影响。

2.比较文学平行研究的特征及其局限性。

特征：平行研究是比较文学中的一种重要方法，指对两个或多个不同国家、民族或语言的文化现象（如作家、作品、主题、母题、流派等）进行比较研究，但研究者并不寻求它们之间的直接因果联系或影响，而是侧重于揭示它们在主题、形式、思想等方面的异同、相似之处或平行发展。其特征在于比较的广泛性、主题的自主性以及研究方法的多样性。

局限性：平行研究的局限性在于，如果缺乏严谨的考证，容易流于表