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2025年国家开放大学《量化分析方法》期末考试复习试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在定量分析中，用来衡量数据离散程度的统计量是（）

A.平均值

B.中位数

C.标准差

D.算术平方根

答案：C

解析：平均值、中位数主要用于衡量数据的集中趋势，而标准差是衡量数据离散程度的重要指标，它反映了数据在平均值周围的分散情况。算术平方根是数学运算中的基本函数，不具有衡量数据离散程度的功能。

2.抽样调查中，样本容量的确定主要取决于（）

A.总体规模

B.允许误差

C.抽样方法

D.调查时间

答案：B

解析：样本容量的确定需要考虑多个因素，但允许误差是关键因素之一。允许误差越小，所需的样本容量越大。总体规模、抽样方法和调查时间也会影响样本容量，但不是主要因素。

3.回归分析中，判定系数R2表示（）

A.自变量对因变量的影响程度

B.因变量的变化由自变量解释的比例

C.回归模型的拟合优度

D.数据的离散程度

答案：C

解析：判定系数R2是回归分析中常用的统计量，用于衡量回归模型对数据的拟合程度。R2的取值范围在0到1之间，R2越接近1，说明回归模型对数据的拟合程度越好；R2越接近0，说明回归模型对数据的拟合程度越差。因此，R2表示回归模型的拟合优度。

4.在假设检验中，第一类错误是指（）

A.接受原假设，但实际上原假设是错误的

B.拒绝原假设，但实际上原假设是正确的

C.接受原假设，但实际上原假设是正确的

D.拒绝原假设，但实际上原假设是错误的

答案：B

解析：在假设检验中，第一类错误是指原假设实际上是错误的，但我们却错误地接受了它。这种错误也称为“假阳性”错误。反之，第二类错误是指原假设实际上是错误的，但我们却错误地拒绝了它，也称为“假阴性”错误。

5.现象间存在正相关关系，当自变量增加时，因变量（）

A.一定增加

B.一定减少

C.可能增加也可能减少

D.保持不变

答案：A

解析：正相关关系是指现象间存在正向的线性关系，即当自变量增加时，因变量也随之增加。因此，当自变量增加时，因变量一定增加。

6.在时间序列分析中，趋势外推法适用于（）

A.数据具有明显的周期性波动

B.数据具有长期稳定的趋势

C.数据随机波动，无规律可循

D.数据具有季节性波动

答案：B

解析：趋势外推法是一种时间序列分析方法，适用于数据具有长期稳定趋势的情况。通过分析历史数据的趋势，可以预测未来数据的走势。如果数据具有明显的周期性波动或季节性波动，或者数据随机波动，无规律可循，则趋势外推法可能不适用。

7.在方差分析中，F检验的零假设是（）

A.各组均值相等

B.各组均值不等

C.各组方差相等

D.各组方差不等

答案：A

解析：方差分析（ANOVA）是一种统计方法，用于检验多个总体均值是否存在显著差异。在方差分析中，F检验的零假设（H?）是各组均值相等，即所有组的均值没有显著差异。如果F检验的p值小于显著性水平α，则拒绝零假设，认为至少有一个组的均值与其他组存在显著差异。

8.在指数平滑法中，平滑系数α的取值范围是（）

A.0到1之间

B.-1到1之间

C.0到无穷大之间

D.-无穷大到无穷大之间

答案：A

解析：指数平滑法是一种时间序列预测方法，平滑系数α用于控制平滑程度。α的取值范围在0到1之间，α越大，近期数据对预测结果的影响越大，平滑效果越差；α越小，近期数据对预测结果的影响越小，平滑效果越好。

9.在相关分析中，相关系数的取值范围是（）

A.-1到1之间

B.0到1之间

C.-无穷大到无穷大之间

D.0到无穷大之间

答案：A

解析：相关系数是衡量两个变量之间线性相关程度的统计量，其取值范围在-1到1之间。相关系数为1表示两个变量之间存在完全正相关关系，相关系数为-1表示两个变量之间存在完全负相关关系，相关系数为0表示两个变量之间不存在线性相关关系。

10.在抽样调查中，分层抽样适用于（）

A.总体单位差异较小的情况

B.总体单位差异较大的情况

C.总体单位数量较少的情况

D.总体单位数量较多的情况

答案：B

解析：分层抽样是一种抽样方法，将总体按照某种特征划分为若干层，然后在每层中随机抽取样本。分层抽样适用于总体单位差异较大的情况，通过分层可以减少抽样误差，提高样本的代表性。如果总体单位差异较小，或者总体单位数量较少或较多，分层抽样的效果可能不明显。

11.在定量分析中，用来衡量数据集中趋势的统计量是（）

A.平均值

B.中位数

C.标准差

D.算术平方根

答案：A

解析：平均值、中位数主要用于衡量数据的集中趋势，而标准差是衡量数据离散程度的重要指标。算