中高职衔接汽车运用与维修专业核心课课程标准.pdfVIP

中高职衔接汽车运用与维修专业核心课课程标准.pdf

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中高职衔接汽车运用与维修

专业核心课

课程标准

目录

《汽车机械识图》课程标准…………3

《汽车机械常识》课程标准…………8

《新车PDI交付检查》课程标准………………13

《汽车电气设备检修》课程标准…………………16

《汽车空调维修》课程标准…………2

《汽车维护》课程标准………………25

《汽车机械识图》课程标准

课程名称:汽车机械识图

课程类别:专业基本能力课程

适用专业:汽车运用与维修

建议学时:48学时

建议开设学期:第一学期

1.课程概述

《汽车机械识图》是中等职业学校汽车运用与维修专业的基本能力课程,是

专业学习的必修课。通过本课程的学习,学生能掌握机械制图相关知识与基本绘

图技能,能看懂较简单的汽车零部件图与装配图,能按照规范和要求绘制简单汽

车零件图,能准确表达零件的结构,能正确标注尺寸和技术要求。

主要教学内容:平面图形识读与绘制;组合体三视图的识读与绘制;零件图

的识读与绘制;标准件图样识读与绘制;典型汽车零部件图样识读与绘制。

2.课程目标

(1)知识目标

①掌握国家标准中有关图纸图幅、字体、图线、比例、尺寸标注等相关规定;

②熟知正投影基本知识,理解三视图的形成及投影关系;

③掌握平面图形绘制的方法与步骤,包括圆弧的连接及斜度的画法;

④掌握零件图的常用表达方法,熟知其尺寸标注;

⑤熟知基本体和组合体的表达方法,知晓简单组合体的相贯线画法;

⑥理解极限与配合术语、表面结构术语、形位公差术语,熟悉其标注方法;

⑦了解螺纹、直齿圆柱齿轮典型零件组成要素,掌握标准件、常用件的规定

画法;

⑧熟悉典型汽车零件图样的识读与绘制方法;

⑨熟知装配图的组成,掌握其规定画法。

(2)能力目标

①会正确使用绘图工具与仪器;

②会识读简单平面图形,并能判断图样绘制是否规范;

③能正确识读与绘制基本体及组合体的三视图,并进行标注尺寸;

④根据不同零件,会正确选用表达方法;

⑤能正确进行公差与配合、表面结构要素、形位公差的标注与识读;

⑥能正确分析、识读与绘制典型、简单的零件图样;

⑦能正确识读与绘制螺纹及螺纹连接件、直齿圆柱齿轮、轴承、皮带轮等标

准件;

⑧能正确识读与绘制典型汽车零部件图纸。

(3)素质目标

①具有优良的团队协作精神;

②具有吃苦耐劳的精神;

③具有较好的语言表达与沟通协调能力;

④具有标准化与规范意识;

⑤具有耐心细致、严肃认真的工作态度;

⑥具有敬业乐业的工作作风。

3.课程教学设计

专项训练

序号能力项目学时教学内容教学要求评价

1.掌握机械制图国家

1.机械制图国家标准的基本

规定:图纸幅面和格式、比标准有关规定;

平面图例、字体、图线、尺寸标注;2.会识读简单平面图过程评价

形的识形,并能判断图样绘制(自评、互

读2.简单平面图形识读,平面

4图形尺寸分析(定形尺寸、是否规范;评、师评);

3.具有执行国家标准作业、回答

定位尺寸、尺寸基准等);化与规范意识;

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