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新能源汽车运用与维修专业

人才培养方案

2023年9月

新能源汽车运用与维修专业人才培养方案

一、专业名称及代码

新能源汽车运用与维修(700209)

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者

三、修业年限

3年

四、职业面向

所属专业所属专业对应主要职业

主要岗位类别(或职业资格证书或技能

大类(代类行业类别

技术领域)等级证书举例

码)(代码)(代码)(代码)

汽车机械及控制

系统维修；

汽车电气维修；

汽车维修质量检机动车维修技术人员

验；从业资格证；

3612车辆技术评估；汽车维修工(中级);

707002C/G/H/I

8111汽车维修业务接汽车维修电工(中

待；级):

汽车及零配件销低压电工(中级)

售；

汽车装配；

汽车维护

五、培养目标与培养规格

(一)培养目标。

培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和汽车机械、汽车电气、

新能源汽车构造等知识，具备新能源汽车常规系统、高压系统、充电桩的维护和

基本检修等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新能源汽车维护、检修等

—1—

工作的技术技能人才。

(二)培养规格。

1.素质。

具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，以习近平

新时代中国特色社会主义思想为指导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社

会主义核心价值观；具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚

宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。具有马克思主义劳动

观，尊重劳动及劳动人民。能够深入理解和准确把握总体国家安全观，牢固树立

国家利益至上的观念，增强维护国家安全意识，具备维护国家安全能力。

具有良好的职业道德和职业素养。具有吃苦耐劳精神、强烈的工作责任感和

较强的工作执行力，热爱劳动、善于劳动；具有良好的表达、沟通能力，能建立

良好的客户关系；具有独立完成简单作业的能力；具有良好的人际交往与团队协

作能力，有强烈的团队荣誉感；具有质量意识、绿色环保意识、节约意识、安全

意识、信息素养、创新精神；具有自我学习意识和职业生涯规划意识。

具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能

够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美

的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一

定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。

2.知识。

(1)掌握语文、数学、物理、外语、信息技术等本专业所需的文化基础