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2025年国家开放大学《心理评估与测量》期末考试备考题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.心理评估的首要步骤是（）

A.收集资料

B.解释结果

C.制定方案

D.确定评估目的

答案：D

解析：心理评估是一个系统过程，明确评估目的是首要步骤，它决定了后续评估的方向、方法和内容。只有明确了评估目的，才能有效地收集资料、解释结果和制定方案。

2.下列哪项不属于心理评估的基本原则？（）

A.客观性

B.整体性

C.发展性

D.主观性

答案：D

解析：心理评估的基本原则包括客观性、整体性、发展性和计划性。客观性要求评估结果不受主观因素影响；整体性强调从多个角度全面评估个体；发展性关注个体心理随时间的变化；计划性指评估过程应有明确步骤和目标。主观性不符合心理评估的科学要求。

3.在心理测量中，信度指的是（）

A.测量的准确性

B.测量的一致性

C.测量的难度

D.测量的效度

答案：B

解析：信度是指测量结果的稳定性程度，即重复测量时结果的一致性。高信度表示测量工具可靠，同一被试在不同时间或不同情境下得到相似结果。信度是心理测量的基本要求之一，但不是测量结果的准确性或效度。

4.下列哪种量表不属于等距量表？（）

A.韦氏智力量表

B.明尼苏达多项人格测验

C.比奈智力量表

D.洛克沙多幸福感量表

答案：D

解析：等距量表具有相等间隔的单位，可以计算差异但无法确定绝对零点。韦氏智力量表、比奈智力量表和明尼苏达多项人格测验都属于等距量表或近似等距量表，能够精确测量心理特质。洛克沙多幸福感量表属于定序量表，只能表示等级顺序，不能表示差异大小。

5.标准分转换的主要目的是（）

A.提高分数的区分度

B.使原始分数具有可比性

C.降低分数的离散程度

D.增加分数的平均值

答案：B

解析：标准分转换的主要目的是将不同单位、不同难度的原始分数转化为具有统一参照点和单位的可比分数。转换后的标准分可以消除原始分数受测量工具和难度的影响，便于在不同群体间进行比较分析。

6.在心理评估中，效度指的是（）

A.测量的可靠性

B.测量的准确性

C.测量的区分度

D.测量的难度

答案：B

解析：效度是指测量工具能够准确测量其预期测量的心理特质的程度。高效度表示测量结果与所要测量的概念符合度高。效度是心理测量的核心指标，区别于信度（可靠性）、区分度（区分不同群体的能力）和难度（测量项目的难易程度）。

7.下列哪种测验属于投射测验？（）

A.罗夏墨迹测验

B.韦氏成人智力量表

C.16种人格因素问卷

D.比奈智力量表

答案：A

解析：投射测验是指通过让被试对模糊刺激做出反应，从而揭示其潜意识内容和人格特征的方法。罗夏墨迹测验属于典型投射测验，被试对墨迹图形的反应可以反映其情感、冲突和防御机制。其他选项均为结构化心理测验。

8.心理评估报告中最重要的一部分是（）

A.评估目的

B.评估方法

C.评估结果

D.评估建议

答案：C

解析：心理评估报告的核心内容是评估结果，包括原始分数、标准分转换、因子分析、效标关联等数据呈现。评估结果为后续解释和决策提供依据，是报告中最关键的部分。评估目的、方法和建议都是重要内容，但结果部分具有决定性意义。

9.在心理测量中，常模的主要作用是（）

A.确定分数的难度

B.比较个体分数

C.解释分数的意义

D.制定评估标准

答案：B

解析：常模是特定人群中测量结果的分布模式，主要用于比较个体分数在群体中的相对位置。通过参照常模，可以判断个体分数是高于、低于还是等于平均水平，从而解释分数的实际意义。常模本身不决定分数难度或制定评估标准，也不直接解释分数，而是为分数比较提供基准。

10.心理评估的伦理原则不包括（）

A.自愿参与

B.守时守信

C.保护隐私

D.测量保密

答案：B

解析：心理评估的伦理原则包括：自愿参与（被试有权决定是否参与评估）、知情同意（充分告知评估目的和过程）、保护隐私（确保评估信息不被滥用）和测量保密（原始分数和报告仅用于指定目的）。守时守信是职业素养要求，但不是专门针对评估过程的伦理原则。

11.在心理评估中，使用问卷法收集资料的主要优点是（）

A.可以深入了解被试的内心世界

B.经济高效，适用于大范围调查

C.评估结果具有很高的客观性

D.可以直接观察被试的行为表现

答案：B

解析：问卷法是心理评估中常用的资料收集方法，其主要优点在于经济高效，可以在较短时间内收集大量被试的信息，适用于大范围调查。相比访谈法、观察法等，问卷法节省时间和人力成本，便于统计分析。虽然问卷法在深入了解被试内心世界方面不如访谈法，其结果也受被试填写态