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6.2.3向量的数乘运算(精讲)
目录
一、必备知识分层透析
二、重点题型分类研究
题型1:几何图形中用已知向量表示未知向量
题型2:向量共线的判定
题型3:利用向量共线证明线线平行
题型4:利用向量共线定理判断三点共线
题型5:利用向量共线定理求参数
三、高考(模拟)题体验
一、必备知识分层透析
知识点1:向量的数乘
(1)向量数乘的定义
一般地,我们规定实数与向量的积是一个向量,这种运算叫做向量的数乘,记作.它的长度与方向规定如下:
①
②当时,的方向与的方向相同;当时,的方向与的方向相反;当时,.
(2)向量数乘的几何意义
对于:①从代数角度看,是实数,是向量,它们的积仍然是向量.的条件是或.②从几何的角度看,对于长度来说,当时,意味着表示向量的有向线段在原方向或相反方向上伸长了倍;当时,意味着表示向量的有向线段在原方向或反方向上缩短了倍.
实数与向量可以求积,但不能进行加减运算,如,都无意义.
(3)向量数乘的运算律
实数与向量的积满足下面的运算律:设、是实数,、是向量,则:
①结合律:
②第一分配律:
③第二分配律:
知识点2:向量的线性运算
向量的加、减、数乘运算统称为向量的线性运算.向量线性运算的结果仍是向量.
对于任意向量,,以及任意实数,,,恒有.
知识点3:向量共线定理
(1)内容:向量与非零向量共线,则存在唯一一个实数,.
(2)向量共线定理的注意问题:
①定理的运用过程中要特别注意.
特别地,若,实数仍存在,但不唯一.
②定理的实质是向量相等,应从大小和方向两个方面理解,借助于实数沟通了两个向量与的关系.
③定理为解决三点共线和两直线平行问题提供了一种方法.要证三点共线或两直线平行,任取两点确定两个向量,看能否找到唯一的实数使向量相等即可.
二、重点题型分类研究
题型1:几何图形中用已知向量表示未知向量
典型例题
例题1.如图,在正方形中,点是的中点,点满足,那么
A. B.
C. D.
【答案】C
【详解】解:在中,.因为点为的中点,所以.因为点为的一个三等分点,所以,所以,故选:C.
例题2.在中,,,,为的中点,则等于(????)
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】
如图,又因为,
,故选:A.
例题3.(多选)在等边三角形中,与交于点,则下列结论中正确的是(????)
A. B. C.D.
【答案】AC
【详解】解:因为,所以,故选项A正确;
因为,所以,故选项B错误;
由于B,E,F三点共线,所以.
又,从而解得故选项C正确;
,故选项D错误.故选:AC
同类题型演练
1.如图所示,在中,点是线段上靠近A的三等分点,点是线段的中点,则(???????)
A. B.
C. D.
【答案】B
【详解】.
故选:B
2.在中,设,,又,,则(????)
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】,,,,,
故选:A
3.在中,P为AB上的一点,且,,则(????)
A., B.,
C., D.,
【答案】A
【详解】因为在中,P为AB上的一点,且,所以,
所以,因为,所以,,故选:A
题型2:向量共线的判定
典型例题
例题1.对于非零向量、,“”是“”的(????)
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【详解】对于非零向量、,若,则,∴由向量共线定理可知,若,则,不一定成立,∴是的充分不必要条件,故选:A
例题2.已知、、均为非零向量,且,,则(????)
A.与垂直 B.与同向 C.与反向 D.与反向
【答案】C
【详解】因为,,所以与同向,与反向,所以与反向.故选:C.
同类题型演练
1.已知,,求证:与共线.
【答案】证明见解析
【详解】证明:因为,,所以,
所以由平面向量共线定理可得与共线.
题型3:利用向量共线证明线线平行
典型例题
例题1.已知在四边形ABCD中,=+2,=-4-,=-5-3,求证:四边形为梯形.
【详解】证明如图所示.
∵=++
=(+2)+(-4-)+(-5-3)
=-8-2=2(-4-),
∴=2.
∴与共线,且||=2||.
又∵这两个向量所在的直线不重合,
∴AD∥BC,且AD=2BC.
∴四边形ABCD是以AD,BC为两条底边的梯形.
例题2.如图,已知四边形的两条对角线相交于点,.用平面向量证明四边形是平行四边形.
【答案】证明见解析.
【详解】设,则:
,且,∴四边形是平行四边形.
同类题型演练
1.在中,已知.用平面向量证明且.
【答案】证明见解析.
【详解】,
且.
题型4:利用向量共线定理判断三点共线
典型例题
例题1.已知向量,不共线,若,,,则(????)
A.,,三点共线 B.,,三点共线
C.,,三点共线 D.,,三点共线
【答案】B
【详解】对于
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