高中生借助传播学理论研究清代小说传播特征课题报告教学研究课题报告.docx

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高中生借助传播学理论研究清代小说传播特征课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景与意义

在当前教育改革的浪潮中，高中研究性学习已成为培养学生批判性思维与跨学科能力的重要载体。当高中生跳出单一学科的桎梏，尝试用传播学的视角重新审视清代小说的传播历程，这不

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