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高校生校内公德调查报告（精选3篇）

高校生校内公德调查报告（精选3篇）

高校生校内公德调查报告篇1

一、研究的目的和意义

人无德不立，国无德不兴，道德是维系一个社会不断进展的基本保障。我国素有“礼仪之邦”的美誉，但是自古以来，始终是私德富强，公德匮乏。随着时代的变化，社会公德在当今社会已然成为人的立身之本、社会和谐进展之基、治国安邦之道。在日新月异的21世纪，社会公德更要与文化氛围，环境状况结合在一起。当代高校生作为国家的将来、民族的期望，他们的社会公德素养和科学文化素养如何直接关系到21世纪我国的面貌和现代化建设战略目标的实现。《中国一般高等学校教育大纲》：“现在和今后一二十年高校培育出来的学生，他们的思想道德和学科文化素养如何，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化建设事业能否实现，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。”这样的评价和预估是科学明智的。那么当代高校生的社会公德到底如何呢？我们做了相关调查，以期在了解到高校生社会公德现状的状况下，分析缘由研究对策，为高校生公德建设献计献策，最终促进个人乃至整个社会的公德意识进步和进展。

二、高校生公德现状调查及分析

各文献中对高校生社会公德的定义略有不同，这里接受的是《思想道德修养与法律基础》中“文明礼貌，助人为乐，疼惜公物，爱护环境，遵纪守法”这肯定义。针对各个方面分别提出了具有代表性的17个问题，面对中国石油高校（北京）本科生发放问卷300份，收回291份，其中291份有效。

（一）乐观方面占主导地位

从调查问卷反馈的结果来看，应当说大多数人具有比较正确的公德意识，能够在日常行为中遵从社会公德。主要表现在：

1.在文明礼貌和助人为乐方面。被问及“在学校见到老师或者同学，会主动打招呼吗？”83.5%的同学能够做出乐观正面的回答。以及“上课时，你会把手机调成振动吗？”高达88.7%的同学肯定会调成振动。说明绝大多数同学都能够生疏到在日常生活中，礼貌待人的重要性。同时73.2%的同学情愿乐观参与各种校内公益活动，还有89.7%的同学会主动给有需要的人让座。从这些数字中就能看出，当代的高校生具有很高的文明素养和助人为乐的奉献精神。

2.在环境爱护和疼惜公物方面。83.5%的同学不会在景区任凭扔垃圾，77.3%的同学对于在公共场所大声喧哗的行为格外反感。高达75%以上的比率说明，随着近几年国家在环境爱护和疼惜公物方面的大力宣扬取得了良好的效果，使当代高校生的爱护环境和疼惜公物的意识得到了稳步提高，形成了格外明晰的环保概念和意识。

3.在面对网络言论方面。72.1%的同学都会“格外谨慎”地在网络上发表言论，74.2%的同学能够不受网络上一些抨击社会的言论的影响。在被问及“如何看待人肉搜寻这种行为”时，72.2%的同学表示反对，对于网络上的不文明用词85.6%的同学都表示格外反感。这些数据表明，当代高校生在面对网络世界的一些偏激言论和不健康内容时能够保持基本的公德生疏，不受影响和蛊惑，坚持自我生疏事物的标准。

4.在诚信方面，当被问及“如遇到路人问路，你会如何作答时”，87.6%的同学都选择了“照实回答”；被问及“如何看待网络抄袭行为”；69.1%的同学都表示坚决反对；这说明大多数高校生都恪守诚信准则。

（二）缺失方面有待提高

虽然现阶段，当代高校生的整体社会公德水平是很高的，主流是乐观进步的，但是照旧存在着诸多问题，很多地方值得深思，并不断改进我们的教育教学方式。主要体现在：

1.责任感和正义感的缺失。在调查中，当被问及“假如发觉有人作弊通过四、六级考试，你会如何？”时，仅有17.5%的同学选择“马上举报”，33.0%的同学选择“装作不知道”还有49.5%的同学选择了“会告知其他人，但是不会举报”。还有在被问及“在公共场所遇到小偷，如何做”时，仅有10.3%的同学选择了“奋不顾身去抓小偷”。这一数据表明，绝大多数高校生都选择了明哲保身的做法，缺乏仆人翁意识，并没有极强的责任感和正义感。众所周知，责任感和正义感是一个人应有的优秀道德品质，但是调查数据显示的结果令人格外担忧，一群没有责任感和正义感的青年人如何能够担当起国家的将来和命运。

2.公共责任意识不强，在问卷中，当被问及“你会打扫宿舍的公共区域吗？”仅有62.9%的同学做出了确定的回答，相比于其他社会公德问题，平均低出15个百分点。我们认为公共意识是现代公德意识的前提和动身点，是对自我意识的升华，同时又是对自身以外事物的确定。我们在追求个人利益的同时，能够将外界与个人联系在一起，才是真正做到了实现自身的价值。而相当一部分同