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学前教育实习工作报告（通用14篇）

学前教育实习最新工作报告（通用14篇）

学前教育实习最新工作报告篇1

时间过的真快，四年的高校生活即将结束，我们最终的任务就是实习，这也是对我们过去所学理论能否很好的运用到实践中去的一个鉴定与考验。

一、实习前

大家怀着不同的心情等待实习的到来教孩子嘛，简洁!、学了那么多的理论最终可以运用了。、怎么教啊?我该怎么做啊?、我教的孩子是什么样子的呢?。这个时候，我有点兴奋、有点紧急、还有点期盼。由于我上了三年的幼儿师范，再加上四年来学习学前教育的理论，但是从未真正的接触过幼儿园的生活，我兴奋的是我最终可以把自己所学的理论运用一番了，我紧急的是我能否胜任在幼儿园的工作，我期盼的是我能够成功的完成任务。

二、见习阶段

20xx年x月号是实习的第一天，我被分到了x幼儿园，早就对这所部队幼儿园布满憧憬，这次有机会来到这里，我感到格外的兴奋。第一天，x园长格外亲切的给我们分班后又说了一下相关事宜，我们感到这所幼儿园的规格格外高，由于教育水平相对很高还有设施与规模也很先进。我在心里更加对这个幼儿园产生了好感。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头。我被分在中二班，班上有29个孩子，个个都在45岁之间。班里有3个老师，两名教养员，一名保育员。她们对我都很亲切，热忱的为我介绍班里的具体工作，我也很快的融入进去，刚一开头会有一点不适应，由于首先要进行两周的见习，也就是还不能带课，具体先做一些保育工作。老师一边工作一边跟我解释着幼儿园工作的琐碎，要格外的细心才能做好这个工作。作为一名幼儿园老师，最起码的不是有多高的知识水平，而是要有一颗爱心，要真正的爱每一个孩子，孩子很纯真他们能够感受到你的爱，这将会为以后的工作打下基础。在前两周的见习工作中，我的主要任务不但要生疏幼儿园一日工作流程，还要做保育员的工作。由于要做到教中有保，保中有教，保育工作是基础。我所在的中二班的保育员已经在三十八军幼儿园工作了三十多年，虽然岁数比较大了，但是可以看出来她对孩子们的急躁从未削减过，她能很好的做到了保教结合，而且还获得了最佳保教结合奖，她爱中二班的每个孩子，同时，孩子们也很敬重龚老师。中二班是一个美术特长班，姜老师是班长，她很有经验，她给我介绍了幼儿园一日流程后，我就开头了一天的工作了，从早上开头迎接孩子入园开头，孩子一到幼儿园就脱下来外罩，我帮他们叠整齐放在厨子里，还有的孩子生病，家长给孩子带了药老师必需作好记录，并按时给孩子吃药，并时刻观看这些孩子的病情状况。然后要去打热水，帮班里老师组织孩子吃早饭，由于是中班没有必要再喂他们，但是肯定要维持好秩序，由于孩子在吃饭时打闹的话很简洁将食物卡到食道里，所以要尤为留意进餐时间的秩序。孩子吃完饭后就该组织上课了，我在这个时间要打扫卫生，地面、窗台、小橱等等只要触手可及的地方不能有尘土和水渍。幼儿园的卫生严格早有耳闻，只是当你亲身体验的时候才会知道做一名幼儿老师是多么的不易，问及班里的老师有没有感到疲惫厌倦什么的，他们也只是笑笑说，习惯就好了。

由于是美术特长班，所以他们的画画水平比较高，令我吃惊的是中班的孩子竟然能够画出那么秀丽的水粉画，感觉自己都做不到呢，真是让我实实在在的知道了他们的厉害，也可能是老师教学有方的原因吧，无论是水彩还是水粉画，孩子们能够依据老师的要求认真的完成每副作品。我每天还有一个任务，就是把孩子们的作品放在作业区，每天下午家长接孩子时，第一件事情就是看自己孩子的作品，当然有的孩子画的不是很好，但是无论自己的孩子画的怎样，家长看到作品时都会很欣慰。我尽快地生疏全班幼儿的姓名，生疏幼儿园环境。在第一个星期，我已经可以格外自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的基础。

三、实习阶段

两周的见习过的很快，我生疏了班里的工作流程，接下来就让我们抽时间讲课了，我认真制订具体的每日方案和课时方案。要提前三天将方案交给指导教师批阅，经同意后方能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但现在想起觉得格外可行，从自己拟出一份教案，到老师修改，再到自己完善，到最终的教具预备，起码也要三天时间，而且，提前交教案，也给自己留出了充分的预备时间。实习生必需精神饱满地组织幼儿一日活动，宠爱幼儿，对幼儿全面负责。作为老师，假如不能以身作则又怎么能要求你的学生?比如晨间熬炼，老师肯定要把手伸出来，假如进行活动老师不精神饱满，又怎样激发孩子的学习乐观性?最重要的，它到底是孩子，对自己并不是格外了解，对自己的行为也不能做出正确的评估，所以老师必需肩负起保育