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小学数学教学中思维导图在几何图形理解中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨思维导图在小学数学教学中对几何图形理解的应用效果，分析思维导图在培养学生空间观念、提高几何图形解题能力方面的作用。通过实证研究，为小学数学教学提供一种有效的教学策略。

关键词：思维导图；小学数学教学；几何图形；空间观念；解题能力

一、引言

（一）思维导图在小学数学教学中的应用价值

1.提高学生的空间观念

在小学数学教学中，几何图形是培养学生空间观念的重要载体。思维导图作为一种图形化的思维工具，能够将抽象的几何图形具象化，帮助学生建立起空间概念。通过绘制思维导图，学生可以直观地观察到几何图形之间的内在联系，从而提高空间观念