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幼儿园中大班“生活小帮手”小发明比赛活动方案

一、活动背景与目标

1.设计理念

结合中大班幼儿“爱探索、喜动手”的年龄特点，以“解决生活小问题”为核心，鼓励幼儿观察日常（如整理玩具、摆放餐具、户外游戏）中的不便，通过亲子协作完成小发明，延续帐篷主题活动中“自主创造”的思维培养，同时强化“生活即教育”的理念。

2.活动目标

认知目标：引导幼儿发现生活中的小问题（如玩具杂乱、画笔易丢、户外取水不便），初步理解“发明”是“解决问题的工具或方法”；

技能目标：鼓励幼儿参与设计、动手制作（如粘贴、组装），提升手部精细动作与创造力，学会用简单语言介绍发明用途；

情感目标：增强