北京课改版数学四年级下册 正、负数的大小比较.pptxVIP

北京课改版数学四年级下册 正、负数的大小比较.pptx

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正、负数的大小比较

生活中的负数

情境导入

在温度计上,0℃以上的温度用正数表示,0℃以下的温度用负数表示。

“0”既不是正数也不是负数。

表示0℃的数是正数还是负数呢?

探究新知

今天的最高气温是-2℃,明天的最高气温是-6℃。

-2℃与-6℃哪个温度低?

认识温度计。

在温度计上,0℃以上的温度用正数表示,0℃以下的温度用负数表示。

表示的温度越来越高。

表示的温度越来越低。

理解-2℃和-6℃的意义。

在温度计上,从上到下的刻度表示的温度越来越低。-6℃在-2℃的下面,所以-6℃比-2℃温度低。

今天的最高气温是-2℃,明天的最高气温是-6℃。

要降温了,明天要比今天冷。

如果把温度计横过来放,温度计中的数用直线上的点表示出来。

正数和负数也可以用直线上的点表示。

“0”的左边是负数。

“0”的右边是正数。

“0”既不是正数,也不是负数。

在括号内填上适当的数。

1

-1

课堂练习

0

()()()

()

-3

-4

4

-10℃○-5℃

比较大小:

-10℃表示比0℃低10℃,-5℃表示比0℃低5℃。

(1)如果笑笑从家向东行300米表示为+300米,那么她从家向西行500米可以表示为()米。

下图每格表示100米,笑笑刚开始的位置在自己家。

(2)如果笑笑现在在超市,说明她从家向行了米,可以表示为米。

-500

500

+500

(1)如何在数轴上表示出他们运动后的情况?

(2)在数轴上表示-1.5。从起点到这里,应如何运动?

(1)用数轴表示出他们运动后的情况如下:

-1.5

(2)从起点到-1.5,表示向西走1.5米。

这节课你们都学会了哪些知识?

课堂小结

数轴上0的左边是负数,0的右边是正数,并且右边的数比左边的数大。

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