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小学语文“作文教学”策略研究与应用论文

摘要：本文针对小学语文作文教学中存在的问题，提出了一系列切实可行的教学策略，旨在提高学生的作文水平，培养学生的写作兴趣和创造力。本文结合实际教学案例，对策略的应用进行了深入探讨，为小学语文作文教学提供了一定的理论支持和实践参考。

关键词：小学语文；作文教学；策略研究；应用

一、问题的提出

（一）小学语文作文教学中存在的问题

1.学生写作兴趣不高

在当前的小学语文作文教学中，许多学生表现出对写作的抵触情绪，缺乏写作兴趣。原因在于教师在教学过程中过于注重作文技巧和成绩，而忽略了培养学生的写作兴趣和创造力。这样一来，学生把写作当作一项任务，而非自我表达和情感