新教材高中生物第3章体液调节第1节激素与内分泌系统课后练习(含解析)新人教版选择性必修1.pdfVIP

新教材高中生物第3章体液调节第1节激素与内分泌系统课后练习(含解析)新人教版选择性必修1.pdf

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激素与内分泌系统

建(议用时:40分舛)

题组一激素的发现

1.2(021•北京首都师大附中期中)面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,列选

项分析错误的是()

①稀盐酸曰狗的上段小肠肠腔一胰腺分泌胰液

②稀盐酸句的血液一胰腺不分泌胰液

③稀盐酸2•狗的上段小肠肠腔切(除了通向该段小肠的神经)f胰腺分泌胰液

④小肠黏膜+稀盐酸则空制成提取液心狗的血液一胰腺分泌胰液

A.①与②对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果

B.①与③对比说明没有小肠神经结构的参与,胰腺仍可以分泌胰液

0.④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节

D.④对比说明胰液的分泌不受神经的调节

D①[与②实验中的自变量是稀盐酸刺激的部位,因变量是胰腺是否分泌胰液,结果说

明稀盐酸是通过狗的上段小肠肠腔起作用的,而不是直接起作用的,A正确。①与③实验的自

变量为是否切除通向小肠的神经,因变量为胰腺是否分泌胰液,其结果说明没有小肠神经结

构的参与,胰腺仍可以分泌胰液,B正确。①②③④对比说明胰腺分泌胰液受小肠黏膜产生的

物质(由血液运输)调节,且可以不通过神经调节产生,但不能说明胰液的分泌不受神经的调

节,要探究胰液的分泌是否受神经调节,还应再设计实验继续探究,C正确、D错误。]

2.列各组分泌腺产生的分泌物,均直接排放到内环境的是()

A.唾液腺、垂体、肠腺

B.肾上腺、甲状腺、胰岛

C.睾丸、汗腺、皮脂腺

D.卵巢、胃腺、肝脏

B唾[液腺、肠腺、汗腺、皮脂腺、胃腺、肝脏都是外分泌腺,产生的分泌物经由导管

而流出体外或直接进入消化道内,没有进入血浆、组织液或淋巴液中,A、C、D错误;垂体、

肾上腺、甲状腺、胰岛、卵巢、睾丸分泌的相应激素都可以直接进入血浆中,B正确。]

题组二激素研究的实例

3.2(021•河北张家口一中月考)19世纪,世界上很多著名的科学家试图通过研碎胰腺

的方法来获得其中的胰岛素,但都没有成功,后来有科学家通过结扎胰管让胰腺萎缩,然后

单独研碎胰岛的方法成功获得了其中的胰岛素。列推测的失败的原因,最可能是()

A.研磨过程中,胰腺中的消化酶把胰岛素分解了

B.研磨时选取的胰腺部分正好不含有胰岛

C.当时研磨技术比较落后,研磨不充分

D.胰岛素和胰腺内的其他物质紧密结合,不容易分离

A[由于胰岛素的化学本质是蛋白质,所以在研磨过程中,胰腺中的胰蛋白醉能把胰岛

素分解•,导致实验失败,A正确;科学家在研磨选取的胰腺部分不可能都正好不含有胰岛,

B错误;胰岛素合成并分泌后进入血液,失败的原因与研磨不充分关系不大,C错误;胰岛素

和胰腺内的其他物质不发生结合,I)错误。]

4.科学研究表明,幼鼠注射或口服睾酮后,出生仅14天的雄鼠就表现出交配行为。如

果将公鸡的睾丸摘除,公鸡将不再啼鸣,鸡冠萎缩,求偶行为消失。重新植入睾丸,则公鸡

的特征和交配行为又得以恢复。这些事实说明()

A.性激素与性行为之间有着直接的联系

B.被摘除睾丸的公鸡变成了母鸡,因而不再啼鸣

C.睾酮属于雄激素,在雌性体内不存在

I).幼鼠和公鸡的有关特征和行为变化是激素和神经系统共同作用的结果

A分[析题干中两个实例可推知,雄激素与性行为之间有直接的联系,A正确;被摘除

睾丸的公鸡雄性第二性征消失,并没有变成母鸡,B错误:雌性体内也有雄激素,C错误;题

中信息不能直接说明幼

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