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初三道德与法治诊断试卷
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）
1.我国的基本经济制度是
A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展
B.混合所有制经济
C.社会主义市场经济
D.多种分配方式并存
2.我国宪法规定，国家尊重和保障人权。下列选项中，体现这一原则的是
A.公民享有言论自由
B.公民享有选举权和被选举权
C.公民的人格尊严不受侵犯
D.以上都是
3.中学生小华在课堂上积极发言，老师给予了他表扬。这体现了
A.正面教育
B.惩罚教育
C.放任自流
D.以上都不是
4.我国实行依法治国，下列选项中，属于法律的是
A.宪法
B.法律
C.行政法规
D.以上都是
5.中学生小明沉迷网络游戏，影响了学习成绩。他的父母应该
A.允许他继续玩游戏
B.严厉批评他
C.帮助他培养其他兴趣爱好
D.以上都不是
6.我国的基本政治制度是
A.人民代表大会制度
B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
C.民族区域自治制度
D.基层群众自治制度
7.中学生小丽在公交车上主动给老人让座，这体现了她的
A.道德品质
B.法律意识
C.政治觉悟
D.以上都不是
8.我国实行社会主义核心价值观，下列选项中，属于社会主义核心价值观的是
A.富强、民主、文明、和谐
B.自由、平等、公正、法治
C.爱国、敬业、诚信、友善
D.以上都是
9.中学生小强在日常生活中，尊重老师，团结同学，这体现了他的
A.道德品质
B.法律意识
C.政治觉悟
D.以上都不是
10.我国实行科教兴国战略，下列选项中，属于科教兴国战略内容的是
A.加强科技创新
B.提高教育质量
C.培养人才
D.以上都是
11.中学生小敏在网络上发表不当言论，被学校批评教育。这体现了
A.网络的虚拟性
B.网络的开放性
C.网络的法律规范
D.以上都不是
12.我国实行依法治国，下列选项中，属于依法治国的基本要求的是
A.有法可依
B.有法必依
C.执法必严
D.违法必究
13.中学生小华在日常生活中，遵守交通规则，这体现了他的
A.道德品质
B.法律意识
C.政治觉悟
D.以上都不是
14.我国实行社会主义核心价值观，下列选项中，属于社会主义核心价值观的是
A.自由、平等、公正、法治
B.爱国、敬业、诚信、友善
C.富强、民主、文明、和谐
D.以上都是
15.中学生小丽在课堂上积极回答问题，老师给予了他鼓励。这体现了
A.正面教育
B.惩罚教育
C.放任自流
D.以上都不是
16.我国实行依法治国，下列选项中，属于法律的是
A.宪法
B.法律
C.行政法规
D.以上都是
17.中学生小明在日常生活中，尊重他人，乐于助人，这体现了他的
A.道德品质
B.法律意识
C.政治觉悟
D.以上都不是
18.我国实行科教兴国战略，下列选项中，属于科教兴国战略内容的是
A.加强科技创新
B.提高教育质量
C.培养人才
D.以上都是
19.中学生小敏在网络上发表不当言论，被学校批评教育。这体现了
A.网络的虚拟性
B.网络的开放性
C.网络的法律规范
D.以上都不是
20.我国实行依法治国，下列选项中，属于依法治国的基本要求的是
A.有法可依
B.有法必依
C.执法必严
D.违法必究
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的四个选项中，只有两项是最符合题目要求的。）
21.我国的基本经济制度是
A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展
B.混合所有制经济
C.社会主义市场经济
D.多种分配方式并存
22.我国宪法规定，国家尊重和保障人权。下列选项中，体现这一原则的是
A.公民享有言论自由
B.公民享有选举权和被选举权
C.公民的人格尊严不受侵犯
D.以上都是
23.中学生小华在课堂上积极发言，老师给予了他表扬。这体现了
A.正面教育
B.惩罚教育
C.放任自流
D.以上都不是
24.我国实行依法治国，下列选项中，属于法律的是
A.宪法
B.法律
C.行政法规
D.以上都是
25.中学生小明沉迷网络游戏，影响了学习成绩。他的父母应该
A.允许他继续玩游戏
B.严厉批评他
C.帮助他培养其他兴趣爱好
D.以上都不是
三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请判断下列各题的正误。）
26.我国的基本政治制度是人民代表大会制度。
27.中学生小丽在公交车上主动给老人让座，这体现了她的道德品质。
28.我国实行社会主义核心价值观，社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐。
29.中学生小强在日常生活中，尊重老师，团结同学，这体现了他的道德品质。
30.我国实行科教兴国战略，科教兴国战略内容包括加强科技创新、提高教育质量、培养人才。
31.中学生小敏在网络上发表不当言论，被学校批评教育。这体现了网络的
注册管理咨询师持证人
实现集团法人治理结构科学完善，发展逻辑清晰，运营管理高效，绩效增长有力，风险防控科学的总目标。 对母公司股权关系进行梳理，优化公司治理结构；对总部职能进行优化提升再定位，发挥总部在推动集团发展中的“火车头” 作用；根据集团不同的产业布局等因素，对事业部，子公司采取不同的管控方式，形成对子公司“控而不死，放而不乱”的治理态势；并对子公司进行基于目标，架构，流程，岗位和绩效，文化等的优化调整，从而在集团内部形成上下联动，协同发展的生态型治理体系。
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