第1课时两边及其夹角分别相等的两个三角形导学案沪科版数学八年级上册.docx

14.2第1课时两边及其夹角分别相等的两个三角形

素养目标

1.经历探究确定三角形的过程,知道确定一个三角形至少需要三个条件,其中至少有一个是边长.

2.掌握第一个三角形全等的判定定理“边角边”.

3.会用判定定理判定两个三角形全等,解决简单的实际问题.

重点

三角形全等的判定定理“边角边”.

【自主预习】

预学思考

1.已知△ABC≌△ABC,请你写出对应相等的边和角.

2.画△ABC,使AB=4cm,∠A=45°,AC=3cm.请把你画的三角形组同学所画的三角形叠合在一起,你发现了什么?

自学检测

1.如图,下列图形中全等的两个三角形是()

A.①②

B.②③

C.③④

D