2025年人教版小学五年级上册语文期末模拟试卷冲刺押题.docxVIP

2025年人教版小学五年级上册语文期末模拟试卷冲刺押题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.看拼音写词语。

wēizhōulìshùnyōuyǎnsèzào

()()()()()()

kěkàngjīnguāngyuányěyíngxiào

()()()()()

2.用“____”画出下列句子中加点的字的正确读音。

(1)这座古老的石桥，经历了无数风吹雨打，依然（yīyí）坚固。

(2)他立刻（lìlì）明白了老师的意图。

3.比一比，组词。

澜（）谐（）坚（）

蜻（）徊（）坚（）

4.选择合适的词语填入括号里。

（即使也）你遇到了困难，（只要也）努力去克服，就一定能够成功。

（不但而且）他学习认真，（不但）成绩优秀，（而且）乐于助人。

5.修改病句。

（1）春天的公园里，五颜六色的花朵开得很美。

（2）他经常帮助别人解决各种问题。

6.把下列句子排成一段通顺的话。

（）小明的房间很乱，他决定打扫一下。

（）他扫地、擦桌子、整理书架，干得热火朝天。

（）不一会儿，房间就变得干净整洁了。

（）看着整洁的房间，小明露出了满意的笑容。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面的课文片段，回答问题。

秋天来了，天气凉爽了。天空像一块蓝宝石，那么蓝，那么高。白云像一群可爱的绵羊，在蓝天上慢悠悠地散步。田野里，稻谷成熟了，黄澄澄的，像一片金色的海洋。农民伯伯正在田里收割稻谷，脸上洋溢着丰收的喜悦。

1.用“/”给文中加点的词语划分朗读节奏。

秋天来了，天气凉爽了。

2.文中描写了秋天的哪些景物？

3.“白云像一群可爱的绵羊，在蓝天上慢悠悠地散步”，这句话运用了什么修辞手法？请再写一个运用了这种修辞手法的句子。

（二）课外阅读

阅读下面的短文，回答问题。

小溪流开始了它的旅程。它从高高的山崖上飞奔而下，发出“哗啦啦”的欢笑声。它流过草地，滋润着小草；它流过田野，哺育着庄稼；它流过森林，滋润着树木。一路上，它遇到了许多朋友，有小鱼、有小虾、有小乌龟……它们一起嬉戏玩耍，共同生活在这片美丽的土地上。小溪流继续向前奔流，它要去大海里探险呢！

1.短文主要写了什么？

2.小溪流在奔流的过程中，遇到了哪些朋友？它们之间是怎样相处的？

3.你认为小溪流为什么要去大海里探险？

三、写作

题目：一件令我难忘的事

请根据题目要求，写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识

1.维护秩序顺利幽雅色彩教造可靠金光原野应邀

2.(1)yí(2)lì

3.澜泊和谐坚强蜻蜓徘徊坚定

4.只要也；不但而且

5.(1)春天的公园里，五颜六色的花朵开放得真美。(或：春天的公园里，五颜六色的花朵开得非常美。)

(2)他经常帮助别人解决各种问题。(或：他经常帮助别人解决难题。)

6.(1)小明房间很乱，他决定打扫一下。(2)他扫地、擦桌子、整理书架，干得热火朝天。(3)不一会儿，房间就变得干净整洁了。(4)看着整洁的房间，小明露出了满意的笑容。

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.秋天来了/天气凉爽了

2.天空、白云、田野里的稻谷、农民伯伯

3.比喻。例：弯弯的月亮像小小的船。

（二）课外阅读

1.主要写了小溪流开始了它的旅程，并沿途与朋友相处，最后要去大海里探险。

2.小鱼、小虾、小乌龟。它们一起嬉戏玩耍，共同生活在这片美丽的土地上。

3.例：因为大海是它向往的地方，想去看看外面的世界。

三、写作

（略）解析

一、基础知识

1.解析：考察拼音写词语能力。要求学生准确拼读所给音节，并书写相应的汉字。需注意汉字的笔顺和结构。

2.解析：考察多音字读音辨析能力。根据具体语境选择正确的读音。“依然”的“一”读yī，“立刻”的“历”读lì。

3.解析：考察形近字组词能力。注意区分形近字的字形和字义，选择合适的字组成词语。

4.解析：考察关联词语的使用能力。根据句意选择恰当的关联词语填空，使句子表达更准确、连贯。

5.解析：考察修改病句能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱等。需要学生仔细阅读句子，找出病因并加以修改。

6.解析：考察句子排序能力。要求学生根据句子的逻辑关系，将打乱的句子重新排列成一段通顺的话。需要学生理解句子的意思，并把握句与句