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特岗备考题库推荐及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的创始人是（）

A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅

答案：B

解析：桑代克1903年出版《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，标志着教育心理学的诞生，他也被称为教育心理学的创始人。

2.学生在学习新知识时，以一种渐进的、累积的方式逐渐掌握知识，这种学习方式是（）

A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习

答案：A

解析：接受学习是将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前，教师传授，学生接受，是一种渐进累积掌握知识的方式。

3.个体在面对问题情境时，在规定的时间内产生大量不同的观念，这表明其思维具有（）

A.流畅性B.变通性C.指向性D.独创性

答案：A

解析：思维的流畅性是指个人面对问题情境时，在规定时间内产生观念的数量多少，数量越多流畅性越高。

4.品德形成的基础是（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

答案：A

解析：道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识，是个体品德的核心部分，是品德形成的基础。

5.学校教育中最基本的活动是（）

A.德育B.教学C.智育D.体育

答案：B

解析：教学是学校进行全面发展教育的基本途径，是学校教育中最基本的活动，是实现教育目的的基本途径。

6.教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法是（）

A.讲授法B.演示法C.讨论法D.练习法

答案：B

解析：演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。

7.学生在课堂前借助网络平台观看微视频进行自主学习，课堂上在教师指导下分组讨论、合作探究，这种新型教学组织形式称为（）

A.在线课堂B.网络课堂C.虚拟课堂D.翻转课堂

答案：D

解析：翻转课堂是指学生在课前利用教师发布的各种教学视频对学科内容进行自主学习，课堂上则参与同学和教师的互动活动，如讨论、合作探究等，是一种新型教学组织形式。

8.下列不属于学校心理健康教育中常用途径的是（）

A.心理辅导课程B.教育教学渗透C.精神治疗D.心理咨询

答案：C

解析：学校心理健康教育常用途径有心理辅导课程、教育教学渗透、心理咨询等，精神治疗一般在专业医疗机构进行，不属于学校常用途径。

9.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

答案：B

解析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，能形成良好的班风和学风，培养学生集体主义精神。

10.教师对学生个体内部的各方面纵横比较，以判断其学习状况的评价是（）

A.绝对评价B.相对评价C.个体内差异评价D.甄别评价

答案：C

解析：个体内差异评价是对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较，以判断其学习状况。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的研究对象是（）

A.教师的教学B.学生的学习C.教学环境D.师生互动

答案：ABCD

解析：教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学，涉及教师教学、学生学习、教学环境以及师生互动等方面。

2.下列属于认知策略的有（）

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.时间管理策略

答案：ABC

解析：认知策略包括复述策略（如重复、抄写等）、精细加工策略（如记忆术、做笔记等）、组织策略（如列提纲、画图表等），时间管理策略属于资源管理策略。

3.影响问题解决的主要因素有（）

A.问题情境B.定势与功能固着C.原型启发D.情绪与动机

答案：ABCD

解析：问题情境影响对问题的理解和解决；定势与功能固着会限制思维；原型启发能提供解决问题的思路；情绪和动机也会影响问题解决的效率和效果。

4.品德的心理结构包括（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

答案：ABCD

解析：品德的心理结构由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四个基本要素构成，四者相互联系、相互影响、相互渗透、相互促进。

5.教学过程的基本规律有（）

A.直接经验与间接经验相统一B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一D.传授知识与思想教育相统一

答案：ABCD

解析