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;链教材·夯基固本;1.(人A必一P143例1改)f(x)=lnx+2x-6的零点个数是 ()
A.0 B.1
C.2 D.3;A.(3,4) B.(2,3)
C.(1,2) D.(0,1);3.(人A必一P155习题T2改)(多选)已知函数y=f(x)的图象是一条连续不断的曲线,且有如下对应值表:
在下列区间中,函数f(x)必有零点的区间为 ()
A.(1,2)B.(2,3)C.(3,4)D.(4,5);4.(人A必一P160复习参考题T5(3))已知函数f(x)=2x+x,g(x)=log2x+x,h(x)=x3+x的零点分别为a,b,c,则a,b,c的大小关系为 ()
A.a>b>c B.b>c>a
C.c>a>b D.b>a>c;;1.函数零点
(1)概念:函数y=f(x)的零点就是方程f(x)=0的实数根,亦即函数y=f(x)的图象与x轴交点的__________,即:方程f(x)=0有实数根?函数y=f(x)的图象与x轴有交点?函数y=f(x)有零点.
(2)存在定理:①条件:(ⅰ)函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是一条连续不断的曲线;(ⅱ)____________<0.
②结论:函数y=f(x)在区间(a,b)内至少有一个零点,即存在c∈(a,b),使得___________,这个c也就是方程f(x)=0的解.;2.二分法
(1)方法:对于在区间[a,b]上连续不断,且满足f(a)·f(b)<0的函数y=f(x),通过不断地把函数f(x)的零点所在区间一分为二,使区间两个端点逐步逼近零点,进而得到零点近似值的方法叫做二分法.
(2)步骤:第一步:确定区间[a,b],验证________________,给定精确度ε;
第二步:求区间[a,b]的中点c;
第三步:计算f(c):①若f(c)=0,则c就是函数的零点;②若f(a)·f(c)<0,则令b=c(此时零点x0∈(a,c));③若f(c)·f(b)<0,则令a=c(此时零点x0∈(c,b));④判断是否达到精确度ε:即若|a-b|<ε,则得到零点近似值a(或b);否则重复(2)~(4).;3.常用结论
(1)若连续不断的函数f(x)在定义域上是单调函数,则f(x)至多有一个零点.函数的零点不是一个“点”,而是方程f(x)=0的实根.
(2)由函数y=f(x)(图象是连续不断的)在闭区间[a,b]上有零点不一定能推出f(a)·f(b)<0,如图所示,所以f(a)·f(b)<0是y=f(x)在闭区间[a,b]上有零点的充分不必要条件.
;研题型·能力养成;目标;确定函数零点所在区间的方法:(1)解方程法:当对应方程f(x)=0易解时,可先解方??,然后再看求得的根是否落在给定区间上.(2)利用函数零点的存在定理:首先看函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是否连续,再看是否有f(a)·f(b)<0.若有,则函数y=f(x)在区间(a,b)内必有零点.(3)数形结合法:通过画函数图象,判断图象与x轴在给定区间上是否有交点.;变式1(2024·安庆期末)函数f(x)=ln(x-2)+x-4的零点所在区间为 ()
A.(2,3) B.(3,4)
C.(4,5) D.(5,6);目标;;函数零点个数的判断方法:(1)直接求零点.(2)零点存在定理,应注意:满足条件的零点可能不唯一;不满足条件时,也可能有零点.(3)作出两函数的图象,观察其交点即得零点个数.
;变式2(2024·湛江二模)已知函数f(x)=|2x-1|-a,g(x)=x2-4|x|+2-a,则 ()
A.当g(x)有2个零点时,f(x)只有1个零点
B.当g(x)有3个零点时,f(x)有2个零点
C.当f(x)有2个零点时,g(x)有2个零点
D.当f(x)有2个零点时,g(x)有4个零点
;;目标;;;3-2;;;已知函数有零点(方程有根)求参数取值范围常用的方法:
(1)直接法:直接根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数取值范围;
(2)值域法:将问题转化成求函数的值域问题加以解决;
(3)数形结合法:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中作出函数的图象,然后利用数形结合求解.;1.函数f(x)=lnx与函数g(x)=x2-4x+4的图象的交点个数为 ()
A.3 B.2
C.1 D.0;2.(2024·泰州期末)(多选)已知函数y=f(x)的图象是一条连续不间断的曲线,它的部分函数值如下表,则 ()
?
?
A.f(x)在区间(2,3)上不一定单调
B.f(x)在区间(5,6)内可能存在零点
C.f(x)在区间(5,6)内一定不存在零点
D.f(x)至少有3个零点
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