《普罗米修斯的故事》教学教案（2025—2026学年）.docxVIP

《普罗米修斯的故事》教学教案（2025—2026学年）

一、教学分析

本教案针对的是2025—2026学年的《普罗米修斯的故事》教学。教材分析表明，本课内容位于神话故事单元，旨在通过讲述古希腊神话中的普罗米修斯故事，培养学生的文学素养和审美情趣。根据教学大纲和课程标准，本课要求学生理解故事情节，体会人物性格，并能够运用所学知识进行简单的分析和评价。考试要求中，此类故事分析题常出现，故需强化学生的阅读理解和分析能力。核心概念包括神话传说、人物性格分析、故事情节理解等。

二、学情分析

针对本课的学情分析，学生已具备一定的神话故事阅读经验，对古希腊神话有一定的了解。然而，他们对神话故事中的人物性格和情节发展可能存在理解上的困难。此外，学生的生活经验有限，可能难以完全体会普罗米修斯为人类盗取火种的精神。因此，教学过程中需关注学生的已有知识，并设计活动帮助他们克服学习困难，如通过角色扮演、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

三、教学目标与策略

教学目标包括：1.理解普罗米修斯盗取火种的故事情节；2.分析普罗米修斯的人物性格特点；3.体会普罗米修斯为人类造福的精神。为实现这些目标，教学策略将包括：1.通过多媒体展示，激发学生的学习兴趣；2.引导学生进行角色扮演，深入理解人物性格；3.设计小组讨论，培养学生的合作能力和分析能力。通过这些策略，旨在提高学生的学习效果，达到教学目标。

二、教学目标

1.知识的目标：

说出：能够准确说出《普罗米修斯的故事》的主要情节和人物关系。

列举：能够列举出至少三个普罗米修斯在故事中展现出的关键品质。

解释：能够解释普罗米修斯盗取火种行为背后的象征意义。

2.能力的目标：

设计：能够设计一个简短的故事梗概，展示对普罗米修斯故事的理解。

论证：能够基于故事内容，论证普罗米修斯行为的价值和意义。

评价：能够评价故事中人物的行为对现代社会的影响。

3.情感态度与价值观的目标：

认同：能够认同普罗米修斯为人类造福的精神，并产生共鸣。

尊重：能够尊重神话故事中的人物形象和故事情节。

欣赏：能够欣赏神话故事所蕴含的丰富文化内涵和艺术价值。

4.科学思维的目标：

分析：能够分析故事中人物的行为动机和故事情节的发展逻辑。

比较：能够比较普罗米修斯与其他神话人物的行为和性格特点。

归纳：能够归纳出神话故事中的共性和特点。

5.科学评价的目标：

评价：能够评价《普罗米修斯的故事》在文学史上的地位和影响。

反思：能够反思神话故事对现代社会的启示和借鉴意义。

批判：能够批判性地看待神话故事中的某些观念和价值观。

三、教学重难点

教学重点在于理解《普罗米修斯的故事》的情节和人物性格，以及分析故事所蕴含的象征意义。教学难点则是引导学生深入体会普罗米修斯为人类造福的精神，并结合现实生活进行反思和评价，这需要学生具备较强的抽象思维和情感共鸣能力。

四、教学准备

教师需准备多媒体课件、相关图片、故事音频、人物性格分析表格等，以辅助教学。学生需预习故事内容，准备画笔和笔记本。教学环境方面，将安排小组讨论区，并设计清晰的板书框架。确保教学资源充足，以支持学生的深入学习和互动交流。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

活动设计：

教师播放一段古希腊神话的动画片段，激发学生的兴趣。

学生观看后，教师提问：“你们看到了哪些神话人物？他们对你们来说意味着什么？”

学生活动：

学生积极回答，分享自己对神话人物的理解和感受。

预期行为：

学生能够初步了解古希腊神话，并对神话人物产生兴趣。

2.新授（15分钟）

活动设计：

教师简要介绍普罗米修斯的故事背景和主要情节。

学生阅读教材，跟随教师的讲解理解故事内容。

学生活动：

学生认真阅读教材，跟随教师的讲解，理解故事情节。

预期行为：

学生能够掌握《普罗米修斯的故事》的主要情节和人物关系。

3.深入分析（15分钟）

活动设计：

教师引导学生分析普罗米修斯的人物性格特点。

学生分组讨论，分享自己的观点。

学生活动：

学生分组讨论，分析普罗米修斯的性格特点，如勇敢、智慧、正义等。

预期行为：

学生能够分析普罗米修斯的性格特点，并能够运用恰当的词汇进行描述。

4.情感体验（10分钟）

活动设计：

教师组织学生进行角色扮演，体验普罗米修斯的故事。

学生分组进行角色扮演，分享自己的感受。

学生活动：

学生积极参与角色扮演，分享自己在扮演过程中的感受。

预期行为：

学生能够深入体验普罗米修斯的故事，并能够表达自己的情感。

5.小结与反思（5分钟）

活动设计：

教师引导学生总结本节课的学习内容。

学生分享自己的学习心得。

学生活动：

学生总结本节课的学习内容，分享自己的学习心得。

预期行为：

学生