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2025年国家开放大学《心理健康教育与心理咨询》期末考试参考题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.心理健康教育的核心目标是（）

A.提高学生的智力水平

B.培养学生的道德品质

C.促进学生的心理健康发展

D.增强学生的体质

答案：C

解析：心理健康教育的根本目的是帮助学生建立积极的心理状态，提高心理适应能力，促进心理健康发展。虽然智力、道德和体质等方面的发展也很重要，但心理健康是基础，是其他方面发展的保障。

2.心理咨询的基本原则不包括（）

A.保密原则

B.理解原则

C.强制原则

D.自愿原则

答案：C

解析：心理咨询强调在当事人自愿参与的基础上进行，尊重当事人的自主选择。保密原则是心理咨询的核心原则之一，理解原则是建立良好咨询关系的基础。强制原则不属于心理咨询的原则范畴，违背了自愿和尊重的原则。

3.下列哪项不属于心理评估的常用方法（）

A.问卷调查法

B.访谈法

C.行为观察法

D.物理实验法

答案：D

解析：心理评估常用的方法包括问卷调查法、访谈法、行为观察法等，这些方法主要依靠当事人的自我报告、言语交流和外在行为来进行评估。物理实验法通常不属于心理评估的常用方法，更多用于科学研究领域。

4.在心理咨询过程中，咨询师应保持的中立态度是指（）

A.对当事人的问题持否定态度

B.完全不考虑当事人的感受

C.不对当事人的问题做出评价

D.试图引导当事人改变自己的观点

答案：C

解析：咨询师的中立态度意味着不对当事人的问题、观点或感受做出主观评价，保持客观和公正的态度，为当事人提供一个安全、信任的咨询环境。这种中立不是冷漠或否定，而是为了更好地理解当事人，协助其自我探索和成长。

5.焦虑情绪的主要特征不包括（）

A.过度的担忧和紧张

B.身体不适感

C.注意力集中

D.情绪低落

答案：C

解析：焦虑情绪的主要特征是过度的担忧、紧张和恐惧，常常伴随身体不适感，如心跳加速、呼吸急促等。注意力集中通常是正常的学习和工作状态，不是焦虑情绪的主要特征。情绪低落更多是抑郁情绪的表现。

6.下列哪项不属于心理危机干预的步骤（）

A.确定危机性质

B.评估危机程度

C.提供安全环境

D.长期心理治疗

答案：D

解析：心理危机干预通常包括确定危机性质、评估危机程度、提供安全环境、稳定情绪、制定应对策略等步骤。长期心理治疗虽然可能是在危机干预之后进行的，但不是危机干预本身的直接步骤。危机干预更侧重于短期、紧急情况下的应对和稳定。

7.人格的形成主要受到哪些因素的影响（）

A.遗传和环境

B.学校教育

C.社会文化

D.以上都是

答案：D

解析：人格的形成是一个复杂的过程，受到遗传、环境、学校教育、社会文化等多种因素的交互影响。遗传为人格发展提供了基础，环境提供了塑造条件，学校和社会文化则提供了特定的学习和成长背景。这些因素共同作用，形成了独特的人格特征。

8.下列哪项不属于积极心理学的关注内容（）

A.心理健康

B.心理疾病

C.情绪调节

D.人际关系

答案：B

解析：积极心理学主要关注人类的积极品质、优势和潜能，致力于促进幸福感和生活满意度。它关注心理健康、积极情绪、情绪调节、意义感、人际关系等方面。心理疾病通常是传统心理学的关注重点，不属于积极心理学的核心范畴。

9.学习压力过大的主要表现不包括（）

A.学习效率下降

B.注意力难以集中

C.身体疲劳

D.情绪稳定

答案：D

解析：学习压力过大会导致一系列身心反应，如学习效率下降、注意力难以集中、记忆力减退、身体疲劳、情绪波动等。情绪稳定通常不是学习压力过大的表现，反而可能是应对压力能力的体现。

10.心理咨询师的职业素养不包括（）

A.同理心

B.保密性

C.专业知识

D.个人利益

答案：D

解析：心理咨询师需要具备良好的职业素养，包括同理心、保密性、专业知识、良好的沟通能力、自我觉察等。个人利益不属于职业素养的范畴，咨询师应将当事人的利益放在首位，避免将个人利益影响咨询过程。

11.心理适应能力主要指个体（）

A.对环境刺激的感知能力

B.克服困难、应对挑战和改变环境的能力

C.学习新知识、掌握新技能的能力

D.维持自身身心健康的能力

答案：B

解析：心理适应能力是指个体在面对环境变化、压力和挑战时，能够调整自己的认知、情绪和行为，以积极的方式应对并维持心理健康水平的能力。它强调的是个体与环境的互动和调整，而非仅仅是感知、学习或维持自身状态。

12.下列哪项不属于心理发展的阶段特征（）

A.婴幼儿期以依赖和探索为主

B.青少年期以自我意识和独立性增强为特征

C.