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初中数学课堂高阶思维培养与数学教师专业发展的关联性分析论文

摘要：本文旨在探讨初中数学课堂高阶思维培养与数学教师专业发展的关联性。通过分析现实背景，阐述高阶思维培养在当前教育中的重要性，以及数学教师专业发展对高阶思维培养的影响，为我国初中数学教育改革提供理论支持。

关键词：初中数学；高阶思维；教师专业发展；关联性分析

一、背景分析

（一）高阶思维培养在初中数学教育中的重要性

1.提升学生综合素质

高阶思维能力的培养有助于提升学生的综合素质。在初中数学课堂中，高阶思维能力的培养可以帮助学生更好地掌握数学知识，提高解决问题的能力。同时，高阶思维能力的培养也有助于培养学生的创新能力、批判性思维能力