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基于认知行为疗法的初中生心理健康促进策略研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨基于认知行为疗法的初中生心理健康促进策略。通过对认知行为疗法的理论基础和实践应用进行深入分析，结合初中生心理发展的特点，提出具体的心理健康促进策略。研究发现，认知行为疗法在改善初中生情绪问题、提升自我认知和应对能力方面具有显著效果，为学校心理健康教育提供了新的思路和方法。

**关键词**：认知行为疗法；初中生；心理健康；促进策略

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**一、引言**

在当今社会，初中生心理健康问题日益凸显，成为教育领域亟待解决的重要课题。认知行为疗法作为一种有效的心理干预手段，逐渐受到广泛关注。本文将从认知行为疗法的理论基础和初