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高中语文思辨性阅读教学中的阅读策略研究论文

摘要：本文以高中语文教学为背景，探讨思辨性阅读教学中的阅读策略，旨在帮助学生培养批判性思维和独立思考能力。文章首先对思辨性阅读和阅读策略进行概念阐述，然后列举两点具体策略，并从三个维度进行深入剖析，以期为高中语文教学提供有益的参考。

关键词：高中语文；思辨性阅读；阅读策略；批判性思维

一、概念阐述

（一）1.思辨性阅读

思辨性阅读是一种旨在培养学生批判性思维和独立思考能力的阅读方式。它要求学生在阅读过程中，不仅理解文本的字面意思，还要深入挖掘文本背后的内涵，对作者的观点进行独立思考，形成自己的见解。思辨性阅读有助于提高学生的逻辑思维能力、分析问题和