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高中生生物实验探究教学策略研究论文

摘要：本文以高中生生物实验探究教学为研究对象，旨在探讨有效的教学策略，以提高学生的学习兴趣、实验技能和创新能力。通过对现有教学问题的分析，提出了针对性的教学策略，为高中生物实验探究教学提供参考。

关键词：高中生；生物实验；探究教学；教学策略

一、问题的提出

（一）当前高中生生物实验探究教学存在的问题

1.实验教学内容与实际生活脱节

在高中生物实验教学中，许多实验内容与学生的实际生活相去甚远，导致学生对实验的兴趣不高。例如，在研究植物生长素的实验中，部分实验材料和方法与学生日常生活中接触到的植物生长现象相去甚远，使得学生难以产生共鸣。这种情况在一定程度上削弱