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安全教育教案全集

第一部分交通安全

第一课时交通法规

教学目得：

1、初步认识各种交通信号、标志标线得作用。

2、懂得应该自觉遵守交通法规。

教学过程：

一、导入

随着交通事业得发展，道路上得车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们得重视。这就

要求我们每个人不断提高交通法制观念,增强交通公德意识。

二、新课

1、认识交通警察。

⑴学生自读书。

(2)出示图片。

⑶学生瞧图说说:谁就是交通安全得维护者？您心目中得交通警察就是什麽样得形象？

教师补充：

交通警察就是国家维护交通秩序安全得武装力量,她们就是交通安全得维护者，不论

严寒酷暑，她们都坚守岗位,指挥着来往得车辆行人。只有服从交通警察得指挥，才会有良

好得交通秩序，才能保证车辆行人得安全。

2、认识交通标志。

⑴课前，老师让同学们在出行中观察道路边得各种交通标志，能说说您们观察到了什么吗？

(2)出示挂图,请学生指出图中得各种交通信号、标志、标线，并说出它得作用。

⑶在我们日常得出行中，当瞧到这些交通信号、标志标线时，应该怎样做？

(4)教师归纳

其实,国家有关部门规定得交通标志标线共有100多种，今天我们认识得只就是其中儿

种常见得交通标志。

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3、过渡:为了保证交通安全,除了以上这些必要得交通措施外。国家还制定了相关得法律

规定，这就就是《中华人民共国道路交通管理条例》。

⑴出示图片

说出图片上行为得对错，为什么？

(2)说说您在出行中，瞧到人们就是怎样遵守交通法规得？

(用具体事例、自国画或图片说明,可以把图片、自画画粘贴在黑板上)

⑶请您对着图上得内容，说一句赞扬或警示得话。

(4)怎样把我们今天认识得交通标志交通法规让更多得人都知道？

老师提意:用我们搜集得材料制作一期《注意交通安全》得黑板报，向更多得老师同学宣

传有关交通安全得知识。

二、课堂小结

1、说说您记住了哪几种交通信号、标志标线？

2、学习了交通法规各种交通信号、标志后，检查自己并写一条警示句。

第二课时乘车得安全

教学目得：

1、通过对乘车知识得了解，提高学牛.得陆地交通安全意识。

2、通过对交通安全应急常识知识得学习，掌握一些基本得自救方法，学会自救、救，以及

应对事故发生得应急措施。

教学过程：

一、谈话导入：

师:同学们洛种各样得车辆已经越来越快地融入到我们得生活之中，它给我们得出行，带来

了便捷得条件，节省了很多时间。骑车、乘车也就是一门学问，下面我们就一起来讨论有关

这方面得交通安全知识。

二、骑自行车应该遵守得规定

1、请有骑自行车经验得学生交流。

2、瞧书上得插图，判断对错，

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3、教师小结：

⑴未满12岁得儿童不准在马路得慢行道上骑车。

(2)自行车得铃、闸齐全并有效。

⑶骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。

(4)不闯红灯，拐弯减速慢行;不准双手离把，不准追逐打闹。

三、乘汽车得安全

1、学生各自谈谈乘公共汽车、打得车、摩托车时得安全做法。

生:上下车要有秩序;上车后要抓牢、扶稳;乘车时头、手等身体部位不能伸出车外;下车时

要等车子完全停稳,不急于跳车;要到站时，提前到车门旁边等候;