2025年江苏师范大学333教育学考研真题解析与备考秘籍卷.docxVIP

2025年江苏师范大学333教育学考研真题解析与备考秘籍卷

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育学的学科性质是什么？()

A.文学

B.哲学

C.社会科学

D.自然科学

2.教育目的的本质是什么？()

A.培养人才

B.传承文化

C.促进社会进步

D.以上都是

3.我国全面发展教育的组成部分有哪些？()

A.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育

B.德育、智育、体育、美育、劳动教育

C.德育、智育、体育、美育、劳动

D.德育、智育、体育、美育

4.教育对个体发展的作用主要表现在哪些方面？()

A.个体身心发展

B.个体社会化

C.个体个性化

D.以上都是

5.班级管理的基本原则有哪些？()

A.教育性原则、民主性原则、参与性原则、科学性原则、激励性原则、整体性原则、有效性原则

B.教育性原则、民主性原则、参与性原则、科学性原则、激励性原则、整体性原则、自主性原则

C.教育性原则、民主性原则、参与性原则、科学性原则、激励性原则、整体性原则、公平性原则

D.教育性原则、民主性原则、参与性原则、科学性原则、激励性原则、整体性原则、权威性原则

6.教学过程的基本规律有哪些？()

A.教学过程是教师教和学生学的过程，教与学是相互联系、相互作用的；教师主导与学生主体相统一；直接经验与间接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；传授知识与思想教育相统一

B.教学过程是教师教和学生学的过程，教与学是相互联系、相互作用的；教师主导与学生主体相统一；直接经验与间接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；传授知识与思想教育相统一；教学目标与教学评价相统一

C.教学过程是教师教和学生学的过程，教与学是相互联系、相互作用的；教师主导与学生主体相统一；直接经验与间接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；传授知识与思想教育相统一；教学目标与教学评价相统一；教学组织与教学评价相统一

D.教学过程是教师教和学生学的过程，教与学是相互联系、相互作用的；教师主导与学生主体相统一；直接经验与间接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；传授知识与思想教育相统一；教学目标与教学评价相统一；教学组织与教学实施相统一

7.德育过程的基本规律有哪些？()

A.德育过程是学生个体品德形成的过程，是学生接受德育影响的过程；德育过程是学生品德发展的过程，是学生自我教育的过程；德育过程是学生品德形成与社会环境相互作用的过程；德育过程是学生品德形成与个体心理发展相互作用的过程

B.德育过程是学生个体品德形成的过程，是学生接受德育影响的过程；德育过程是学生品德发展的过程，是学生自我教育的过程；德育过程是学生品德形成与社会环境相互作用的过程；德育过程是学生品德形成与个体心理发展相互作用的过程；德育过程是教师主导与学生主体相统一的过程

C.德育过程是学生个体品德形成的过程，是学生接受德育影响的过程；德育过程是学生品德发展的过程，是学生自我教育的过程；德育过程是学生品德形成与社会环境相互作用的过程；德育过程是学生品德形成与个体心理发展相互作用的过程；德育过程是学生品德形成与家庭环境相互作用的过程

D.德育过程是学生个体品德形成的过程，是学生接受德育影响的过程；德育过程是学生品德发展的过程，是学生自我教育的过程；德育过程是学生品德形成与社会环境相互作用的过程；德育过程是学生品德形成与个体心理发展相互作用的过程；德育过程是学生品德形成与学校环境相互作用的过程

8.我国中小学课程设置的基本理念是什么？()

A.全面发展教育、素质教育、创新教育、实践教育、终身教育

B.全面发展教育、素质教育、创新教育、实践教育、人文教育

C.全面发展教育、素质教育、创新教育、实践教育、科学教育

D.全面发展教育、素质教育、创新教育、实践教育、职业教育

9.我国基础教育课程改革的主要目标是什么？()

A.培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础

B.培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，为学生的全面发展奠定基础

C.培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础，促进教育公平

D.培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，为学生的全面发展奠定基础，促进教育公平，提高教育质量

10.教育评价的基本原则有哪些？()

A.发展性原则、客观性原则、全面性原则、针对性原则、激励性原则、科学性原则、教育性原则

B.发展性原则、客观性原则、全面性原则、针对性原则、激励性原则、科学性原则、公正性原则

C.发展性