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初中物理“跨学科融合”教学对提高学生科学探究能力的影响论文

摘要：本文以初中物理“跨学科融合”教学为研究对象，旨在探讨其在提高学生科学探究能力方面的影响。通过对教学实践的分析，本文提出跨学科融合教学能够有效拓展学生的知识视野，激发学生的创新思维，提高学生的实践操作能力。本文将从实际案例出发，详细阐述跨学科融合教学的具体实施策略及其对学生科学探究能力的积极影响。

关键词：初中物理；跨学科融合；科学探究能力；教学策略

一、引言

（一）跨学科融合教学的背景与意义

1.当前教育改革的需要

随着教育改革的深入推进，初中物理教学正逐渐从传统的单一学科教学转向跨学科融合教学。这种教学方式不仅能够提高学生的