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小学心理剧课程对学生法制教育素养培养的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨小学心理剧课程对学生法制教育素养培养的实证研究。通过分析小学心理剧课程的实践背景，本文提出了心理剧课程在法制教育中的重要作用，并从实际案例出发，验证了心理剧课程对学生法制教育素养的提升具有显著效果。

关键词：小学心理剧课程；法制教育素养；实证研究

一、背景分析

（一）小学心理剧课程的兴起与发展

1.小学心理剧课程的兴起

随着社会的发展和教育的改革，我国教育部门越来越重视学生的心理健康教育。心理剧作为一种新型的心理健康教育形式，以其独特的教育方式在小学阶段得到了广泛的推广和应用。心理剧课程通过让学生参与剧本创作、角色扮演等活