小学科学植物生长过程的交互式模拟实验研究教学研究课题报告.docx

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小学科学植物生长过程的交互式模拟实验研究教学研究课题报告

一、小学科学植物生长过程的交互式模拟实验研究教学研究开题报告

二、小学科学植物生长过程的交互式模拟实验研究教学研究中期报告

三、小学科学植物生长过程的交互式模拟实验研究教学研究结题报告

四、小学科学植物生长过程的交互式模拟实验研究教学研究论文

小学科学植物生长过程的交互式模拟实验研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在义务教育阶段，科学教育是培养学生核心素养的重要载体，而《义务教育科学课程标准（2022年版）》明确强调“探究实践”是科学学习的核心方式，要求学生在真实或模拟情境中经历“提出问题—设计实验—收集证据—得出结论”的

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