学前儿童角教学要点与实施难点.pdfVIP

第3单元角

教学要求

理解角的概念、特点、结构。

掌握角环境创设、组织与指导的要点。

能根据实际教育情况，创设角环境、组织与指导儿童的角。

教学重点

角环境创设、组织与指导的要点。

教学难点

根据实际教育情况，创设角环境、组织与指导儿童的角。

安排

本章安排4。

教学大纲

第一课角的特点和结构

一、角的概念、基本特点、结构

（一）角的概念

角是幼儿按照自己的意愿，以模仿和想象，借助或替代的材料，通过扮演角

色，创造性地再现周围社会生活的游戏，又称象征游戏。

（二）角的基本特点

角的基本特点包括：1．独立自主性；2．社会性；3．想象活动是角的支

柱。

（三）角的结构

角的结构主要由四方面的要素组成：1．角色扮演（以人代人）；2．对物的假

Unit3RoleGame

教学要求

Understandtheconcepts,characteristics,and。

structureofrolegames

Masterthekeypointsofcreating,organizinganddirecting。

role-yingenvironments

Abletocreatearole-yingenvironment,organizeandguidechildrensrole-yinggamesbasedontheactual

educationalsituationofthekindergarten.

教学重点

Essentialsofcreating,organizing,anddirecting

role-yingenvironments.

教学难点

Accordingtotheactualeducationsituationofthekindergarten,createarolegameenvironment,organize

andguidechildrensrolegames.

安排

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heduledfor4sons.

教学大纲

son1CharacteristicsandStructureof