2025年灾难应对心理师考试题库（附答案和详细解析）（1101）.docxVIP

灾难应对心理师考试试卷

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

灾难后心理危机干预的“黄金72小时”主要针对以下哪类人群？

A.救援人员

B.受灾群众

C.媒体记者

D.政府工作人员

答案：B

解析：心理危机干预的“黄金72小时”指灾难发生后的72小时内，此时受灾群众因突发灾难产生的急性应激反应最强烈，及时干预可有效预防长期心理创伤（如PTSD）。救援人员、媒体记者等属于次级受影响群体，干预时机可能延后。

以下哪项是灾难后儿童最典型的适应性心理反应？

A.持续失眠并出现幻觉

B.突然拒绝使用已掌握的如厕技能（退行行为）

C.主动向他人详细描述灾难场景

D.对灾难相关话题表现出过度兴奋

答案：B

解析：儿童因认知和情绪调节能力有限，灾难后常出现退行行为（如尿床、吮指），这是其应对压力的正常适应性反应。持续失眠伴幻觉、过度兴奋或主动详细描述灾难场景可能提示病理性应激反应。

心理危机干预中“非评判性倾听”的核心目的是？

A.快速收集灾难信息

B.建立信任关系

C.纠正错误认知

D.评估干预效果

答案：B

解析：非评判性倾听通过接纳、共情的态度让受灾者感受到安全，是建立信任关系的基础。收集信息、纠正认知和评估效果属于后续阶段任务，需在信任关系建立后开展。

以下哪种情况需优先转介专业精神科治疗？

A.灾难后3天内出现短暂哭泣、食欲下降

B.灾难后1个月仍持续做噩梦、回避灾难相关线索

C.灾难后1周内反复检查门窗是否关闭

D.灾难后2天内出现短暂注意力不集中

答案：B

解析：灾难后1个月仍存在持续噩梦、回避行为（符合PTSD诊断标准中的“再体验”“回避”症状），需转介精神科进行药物或系统心理治疗。其他选项均为急性应激反应的正常表现。

针对灾难救援人员的心理干预重点是？

A.要求其压抑负面情绪以保持工作状态

B.引导其认识“无力感”是正常职业反应

C.强制安排其立即脱离救援现场

D.鼓励其与受灾者比较以增强心理优势

答案：B

解析：救援人员因目睹创伤场景易产生“施救无力感”，干预重点是帮助其认识这是正常职业反应，而非否定情绪或强制脱离。压抑情绪、比较优势可能加重心理负担。

灾难后“心理急救（PFA）”的首要步骤是？

A.提供实际帮助（如食物、住所）

B.开展团体心理辅导

C.评估心理创伤程度

D.进行认知行为干预

答案：A

解析：心理急救（PFA）遵循“先安全，后心理”原则，首要步骤是满足基本生存需求（如食物、住所），确保生理安全后再进行心理支持。团体辅导、评估和认知干预属于后续步骤。

以下哪项不符合灾难心理干预的伦理原则？

A.未经同意将受灾者案例用于教学

B.向受灾者说明干预的目的和方法

C.对受灾者透露的隐私严格保密

D.根据受灾者需求调整干预策略

答案：A

解析：伦理原则包括知情同意、保密和个体尊重。未经同意使用案例违反知情同意原则；其他选项均符合伦理要求。

灾难后老年人最易出现的心理问题是？

A.分离性身份障碍

B.广泛性焦虑障碍

C.创伤后适应障碍

D.谵妄（急性意识障碍）

答案：D

解析：老年人因生理机能衰退，灾难后易因应激、睡眠剥夺或躯体疾病诱发谵妄（急性意识障碍），表现为意识模糊、定向力障碍。其他选项在老年人中发生率较低。

以下哪种沟通方式有助于缓解受灾者的恐慌情绪？

A.“别难过了，一切都会好起来的”

B.“我完全理解你现在的感受”

C.“你需要详细说说当时的情况”

D.“你看，还有很多人比你更惨”

答案：B

解析：共情式表达（“我完全理解你的感受”）能传递接纳，缓解恐慌；否定情绪（“别难过”）、强迫回忆（“详细说说”）或比较（“更惨”）可能加重心理负担。

灾难后“次生心理创伤”最可能由以下哪项引发？

A.灾难直接导致的身体伤害

B.媒体对灾难场景的过度报道

C.救援人员的及时心理支持

D.政府提供的应急物资保障

答案：B

解析：次生心理创伤指因二次暴露于创伤信息（如媒体过度报道灾难画面）引发的心理伤害。直接身体伤害属于原生创伤，支持和保障属于保护因素。

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）

灾难后心理评估需重点关注的维度包括（）

A.个体当前的情绪状态（如恐惧、麻木）

B.既往是否有心理疾病史

C.社会支持系统的完整性（如家人是否健在）

D.对灾难的认知（如是否认为“灾难是自己的错”）

答案：ABCD

解析：心理评估需综合生物-心理-社会因素：情绪状态反映当前应激水平；既往病史影响干预难度；社会支持是重要保护因素；错误认知（如自责）可能引发病理性反应。

以下属于创伤后应激障碍（PTSD）核心症状的有（）

A.灾难场景反复闪回（闯入性记忆）

B.对与灾难相关的活动失去兴趣

C.持续的警觉性增高（如易受惊）