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2025年国家开放大学《数据分析与统计》期末考试备考试题及答案解析
所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________
一、选择题
1.在数据分析中,用于描述数据集中趋势的统计量是()
A.方差
B.标准差
C.均值
D.中位数
答案:C
解析:均值是数据集中趋势最常用的度量方法,它反映了数据的平均水平。方差和标准差用于描述数据的离散程度,中位数是另一种描述集中趋势的统计量,但在许多情况下,均值更能代表数据的整体水平。
2.抽样调查中,样本量的确定主要取决于()
A.总体规模
B.允许误差
C.抽样方法
D.调查时间
答案:B
解析:允许误差是指抽样结果与总体真实值之间的允许偏差,它是确定样本量的关键因素。总体规模、抽样方法和调查时间也会影响样本量的确定,但允许误差是决定性因素。
3.数据分组时,组距的选择应考虑()
A.数据的极差
B.组数
C.数据的分布特征
D.以上都是
答案:D
解析:组距的选择需要综合考虑数据的极差、组数和数据的分布特征。极差决定了数据的范围,组数影响了分组的精细程度,数据的分布特征则决定了组距的合理性。
4.在回归分析中,自变量对因变量的影响程度可以用()
A.相关系数
B.回归系数
C.决定系数
D.标准误差
答案:B
解析:回归系数表示自变量对因变量的影响程度,它反映了自变量每变化一个单位时,因变量变化的平均值。相关系数用于描述两个变量之间的线性关系强度,决定系数表示回归模型对数据的拟合程度,标准误差用于衡量回归模型的预测精度。
5.数据可视化中,饼图适用于()
A.显示数据的时间趋势
B.比较不同类别的数据占比
C.显示数据的分布情况
D.显示数据的关联性
答案:B
解析:饼图主要用于显示不同类别数据在总体中的占比,它能够直观地表示各部分与整体的关系。折线图适用于显示数据的时间趋势,直方图适用于显示数据的分布情况,散点图适用于显示数据的关联性。
6.统计推断中,置信区间的大小取决于()
A.显著性水平
B.样本量
C.标准差
D.以上都是
答案:D
解析:置信区间的大小受显著性水平、样本量和标准差的影响。显著性水平决定了置信区间的宽度,样本量越大,置信区间越小,标准差越大,置信区间也越大。
7.在假设检验中,第一类错误是指()
A.接受了一个错误的假设
B.拒绝了一个正确的假设
C.接受了一个正确的假设
D.拒绝了一个错误的假设
答案:A
解析:第一类错误是指原假设为真时,错误地拒绝了原假设,即接受了错误的假设。第二类错误是指原假设为假时,错误地接受了原假设,即拒绝了错误的假设。
8.数据挖掘中,关联规则挖掘的主要目的是()
A.发现数据之间的线性关系
B.发现数据之间的非线性关系
C.发现数据之间的频繁项集
D.发现数据的异常值
答案:C
解析:关联规则挖掘的主要目的是发现数据之间的频繁项集,即频繁出现的商品组合或其他数据项的组合。线性关系和非线性关系通常通过回归分析来研究,异常值检测则是另一种数据挖掘任务。
9.在时间序列分析中,季节性因素是指()
A.数据的长期趋势
B.数据的短期波动
C.数据的周期性变化
D.数据的随机波动
答案:C
解析:季节性因素是指数据在特定时间周期内(如一年、一季度等)出现的规律性变化,它反映了数据在短期的周期性波动。长期趋势是指数据在较长时间内的变化方向,短期波动和随机波动则是其他类型的变动。
10.在方差分析中,用于检验多个总体均值是否相等的方法是()
A.t检验
B.Z检验
C.F检验
D.卡方检验
答案:C
解析:方差分析(ANOVA)是一种用于检验多个总体均值是否相等的方法,它通过比较组内方差和组间方差来做出判断。t检验和Z检验主要用于检验两个总体均值是否相等,卡方检验主要用于检验分类数据的独立性或拟合优度。
11.统计表中的横行标题通常用来表示()
A.数据的度量单位
B.数据的类别或分组
C.数据的来源
D.数据的观察次数
答案:B
解析:统计表的横行标题(通常位于表的左侧)是用来标明各组别或类别的名称,说明每个横行数据所属的类别。纵栏标题(通常位于表的上端)则用来表示数据的名称或指标。数据的度量单位通常在表的下方或注释中说明,数据的来源和观察次数则可能在表的下方注明或无需特别说明。
12.在直方图中,每个矩形的宽度通常表示()
A.各组的频数
B.各组的频率
C.各组的组距
D.各组的标志值
答案:C
解析:直方图是用矩形的宽度和高度来表示数据分布情况的图形。其中,每个矩形的宽度代表对应组的组距,即该组数据的取值范围。矩形的高度通常表示该组的频数或频率。因此,直方图中每个矩形的面积
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