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2025年国家开放大学（电大）《现代教育技术学》期末考试复习题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.现代教育技术的发展趋势之一是（）

A.更加注重硬件设备的更新换代

B.强调信息技术与学科教学的深度融合

C.减少对传统教学方法的关注

D.主要应用于高等教育领域

答案：B

解析：现代教育技术的发展趋势日益强调信息技术与学科教学的深度融合，利用信息技术创新教学模式、优化教学过程、提升教学效果，而不是单纯追求硬件设备的更新或忽视传统教学方法，其应用范围也覆盖了基础教育、职业教育等各个领域。

2.下列哪项不属于现代教育技术的核心概念（）

A.教学设计

B.多媒体技术

C.教育资源管理

D.教师中心论

答案：D

解析：现代教育技术的核心概念包括教学设计、多媒体技术应用、教育资源管理等，旨在利用技术优化教学过程，促进学习效果提升。教师中心论是传统的教学理念，现代教育技术更强调学生中心或以学习为中心的教学理念。

3.在多媒体课件设计中，以下哪项原则是首要考虑的（）

A.视觉效果的华丽

B.内容的学术权威性

C.交互设计的便捷性

D.音频的立体环绕效果

答案：C

解析：多媒体课件设计的首要原则是交互设计的便捷性，确保学生能够通过有效的交互方式参与学习，促进主动学习和深度理解。视觉效果、内容权威性和音频效果固然重要，但应服务于便捷的交互设计。

4.下列哪种教学方法最适合利用网络直播进行（）

A.实验演示

B.知识竞赛

C.理论讲授

D.动手操作

答案：C

解析：理论讲授适合利用网络直播进行，教师可以通过网络直播系统向学生系统传授理论知识，学生可以在不同地点同步接收教学内容。实验演示、动手操作需要现场设备和实践，知识竞赛则更适合互动性强的线下场景。

5.学习管理系统（LMS）的主要功能不包括（）

A.在线作业提交与批改

B.教学资源的上传与管理

C.学生成绩的统计分析

D.学校行政事务管理

答案：D

解析：学习管理系统（LMS）的主要功能包括在线作业提交与批改、教学资源的上传与管理、学生成绩的统计分析等教学相关功能。学校行政事务管理通常由独立的行政管理系统或集成校园管理系统负责，不属于LMS的主要功能范畴。

6.数字故事创作的主要目的在于（）

A.提升学生的计算机操作技能

B.培养学生的批判性思维能力

C.展示学生的艺术创作才华

D.记录学生的日常学习生活

答案：B

解析：数字故事创作的主要目的在于培养学生的批判性思维能力，通过引导学生收集、筛选、组织信息，并运用多媒体技术表达个人观点和叙事，促进深度学习和高阶思维发展。虽然也涉及计算机技能和艺术表达，但核心价值在于思维能力的培养。

7.适用于远程教育的教学资源类型是（）

A.需要大量现场演示的实验指导书

B.内容更新频繁的专业期刊

C.交互性强的模拟实验软件

D.需要集体讨论的案例分析材料

答案：C

解析：交互性强的模拟实验软件适用于远程教育，可以通过网络为学生提供虚拟实验环境，突破时空限制，实现个性化学习。需要现场演示的实验指导书、内容更新频繁的专业期刊、需要集体讨论的案例分析材料更适合线下教学场景。

8.在教育技术领域，TPACK理论的中文全称是（）

A.技术规划与课程整合知识

B.技术、教学法与学科知识整合

C.技术性能与课程开发知识

D.技术普及与课程应用知识

答案：B

解析：在教育技术领域，TPACK理论的中文全称是技术、教学法与学科知识整合（TechnologicalPedagogicalContentKnowledge），强调教师应具备将技术、教学法和学科内容知识有效融合的能力。

9.以下哪项不是教育信息化2.0行动计划的重点内容（）

A.提升师生信息素养

B.推进信息技术与教学深度融合

C.加强校园网络基础设施建设

D.完善教育管理信息系统

答案：C

解析：教育信息化2.0行动计划的重点内容包括提升师生信息素养、推进信息技术与教学深度融合、完善教育管理信息系统等，更强调应用和融合层面，而加强校园网络基础设施建设属于基础条件保障，虽重要但不是2.0行动计划的突出重点。

10.微课的主要特点不包括（）

A.教学内容聚焦单一知识点

B.视频时长控制在10分钟以内

C.具有较强的系统性

D.适合翻转课堂应用

答案：C

解析：微课的主要特点包括教学内容聚焦单一知识点、视频时长控制在10分钟以内、适合翻转课堂应用等，其优势在于针对性强、时间灵活。但微课通常是零散的知识点呈现，不太强调系统性，系统性是课程设计的特征，而非微课的主要特点。

11.教育技术学的研究对象主要聚焦于（）

A.教育现象的哲学