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教育学模拟题及参考答案
一、单选题（共100题，每题1分，共100分）
1.学校产生于()
A、原始社会
B、封建社会
C、资本主义社会
D、奴隶社会
正确答案：D
2.在直观性教学手段中，最为便利和最为经济的直观手段是（）
A、模拟直观
B、实物直观
C、课件
D、语言直观
正确答案：D
3.班级一词最早出现在古罗马《雄辩术原理》一书中,其作者是（）
A、卢梭
B、昆体良
C、斯宾塞
D、亚里斯多德
正确答案：B
4.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于（）
A、1985年
B、1993年
C、2001年
D、1999年
正确答案：A
5.第一次提出“把儿童看作儿童”，以儿童为本位的儿童观的是（）
A、杜威
B、蒙台梭利
C、夸美纽斯
D、卢梭
正确答案：D
6.教学内容的载体和表现形式，师生之间传递信息的工具，一般指的是（）
A、教学媒体
B、教学环境
C、教学技术
D、教学内容
正确答案：A
7.教育目的是社会需求的集中反映，它集中反映了（）
A、教育内容
B、教育规律
C、教育性质
D、教育方法
正确答案：C
8.素质教育是面向（）的教育。
A、全体教师
B、全体学生
C、全部社会成员
D、全部个性
正确答案：B
9.教师不能用歧视、控告甚至体罚等非人性化的方式伤害学生的人格和自尊，要求这的德育原则是（）。
A、因材施教原则
B、疏导性原则
C、尊重与严格要求相结合
D、一致性和连贯性原则
正确答案：C
10.学校教育教学的基本单位是（）
A、年级
B、团支部
C、小组
D、班级
正确答案：D
11.学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）
A、校风
B、班风
C、校训
D、学风
正确答案：A
12.尽管各国政治和经济制度有很大不同，但是对儿童入学的年龄基本都规定为6-7岁，其依据是（）
A、生产力和科技发展水平
B、个体身心发展特点
C、历史经验的继承和发展
D、社会政治经济制度
正确答案：B
13.关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（）
A、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构
B、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革
C、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度
D、生产力的发展决定着受教育的权利
正确答案：D
14.教育要适应学生身心发展的（），做到因材施教。
A、差异性
B、连续性
C、阶段性
D、顺序性
正确答案：A
15.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为()
A、教育能力
B、管理能力
C、教学效能感
D、组织能力
正确答案：C
16.教育过程民主化。它是指在教育过程中要建立民主、平等、和谐的（）关系。
A、人际
B、师生
C、生生
D、老少
正确答案：B
17.给知识注入生命，知识因此而鲜活，给生命融入知识，生命因此而厚重，这所体现的教学原则是（）
A、直观性原则
B、巩固性原则
C、系统性原则
D、理论联系实际原则
正确答案：D
18.能较全面地反映被评价者的品德情况，且应用较广的品德评价法是（）。
A、评等评分评语综合测评法
B、加减评分法
C、操行评语法
D、模糊综合测评法
正确答案：C
19.英国教育学者斯腾豪斯在《课程研究与研制导论》一书中提倡的课程编制模式是（）
A、情境模式
B、过程模式
C、自然模式
D、目标模式
正确答案：B
20.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是()。
A、陶治法
B、说服法
C、实际锻炼法
D、榜样示范法
正确答案：A
21.人的发展，就其涵义而言，一般是指（）方面的发展。
A、知识和智力
B、生理和心理
C、学习和劳动
D、能力和个性
正确答案：B
22.我国目前高校学生就业难的现象非常突出，从学校制度层面总结其原因主要是（）
A、高校太多
B、人才太多
C、教育结构与经济机构不相适应
D、学生素质太差
正确答案：C
23.教育研究的起点是（）。
A、文献的搜集情况
B、研究问题的选择和确定
C、教育者的兴趣、爱好
D、前人的相关研究
正确答案：B
24.考核和测定学生成绩的基本方法是（）
A、观察法
B、调查法
C、自我评价法
D、测验法
正确答案：D
25.学生在教育过程中，处于（）。
A、辅助地位
B、被动地位
C、主导地位
D、主体地位
正确答案：D
26.道德是伴随着人类的产生而产生的，它的主要特点是（）。
A、教育性
B、适用性
C、平等性
D、人类性
正确答案：D
27.我国学校教学工作的基本组织形式是（）
A、复式教学制
B、个别教学制
C、分组教学制
D、班级授课制
正确答案：D
28.美国学者施瓦布建立的课程编制模式叫做“实践折中模式”。他认为课程有4种基本要素，即教师、学习者、环境和（）。
A、学科内容
B、学习方
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