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初中历史教学中学生历史认知能力培养的实践与反思论文

摘要：本文以初中历史教学为研究对象，探讨了在历史教学中培养学生历史认知能力的实践策略与反思。文章首先分析了初中历史教学中培养学生历史认知能力的背景，然后提出了具体的实践策略，最后对实践过程中的问题进行了反思，以期为初中历史教学提供有益的借鉴。

关键词：初中历史教学；历史认知能力；实践；反思

一、背景分析

（一）1.初中历史教学现状分析

随着新课程改革的推进，初中历史教学目标逐渐从单一的传授知识转向培养学生的综合素质。然而，在实际教学中，许多教师仍然采用传统的教学方法，注重知识的灌输，忽视了对学生历史认知能力的培养。这种现状导致学生在学习历史过