2025年人工智能教育政策环境评估与教育评价改革研究报告.docx

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2025-11-08 发布于广东
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2025年人工智能教育政策环境评估与教育评价改革研究报告

一、绪论

（一）研究背景与意义

1.1.1人工智能教育发展的时代背景

随着全球新一轮科技革命和产业变革深入推进，人工智能作为引领未来发展的战略性技术，正深刻改变着经济社会形态与生产生活方式。在教育领域，人工智能技术的应用不仅重构了知识传授的方式，更催生了教育理念、教学模式与管理体系的全方位变革。根据联合国教科文组织《2023年全球教育监测报告》，全球已有超过60个国家将人工智能教育纳入国家战略，其中发达国家普遍通过政策引导、资金投入与资源配置，推动人工智能技术与教育的深度融合。我国《“十四五”数字经济发展规划》《新一代人工智能发展规划