Unit4+语法课动词不定式作宾补课件++2025-2026学年外研版（2024）八年级英语上册.pptxVIP

Unit4DigitallifeUnderstandingideas语法课

Leadin011.Iwanttouse?thenewsmartphoneapp.2.Shehopestomaster?digitalpayment.不定式（touse/tomaster）在句中作什么成分？

Review:动词不定式作宾语定义：不定式直接跟在及物动词后，作动词的“动作对象”（宾语）。结构：主语+谓语（及物动词）+todo（宾语）eg:Heplanstoride?asharedbiketoschool.Theyneedtodownload?thelearningapp.

什么是“宾语补足语什么是“宾语补足语已知结构（不定式作宾语）新结构Idecidetoexploredigitallife.Theteacherasksustoexploredigitallife.Wehopetousedigitalpayment.Theshopkeeperallowsustousedigitalpayment.1.新句子中，“us”是什么成分？2.“toexplore/touse”在说明谁的动作？

概念：宾语补足语（宾补）定义：补充说明“宾语”的动作、状态或身份的成分，让句子意思更完整。核心逻辑：宾补是“宾语”发出的动作（如上述句子中，“toexplore”是“us”的动作，“touse”是“us”的动作）。0102

什么是“宾语补足语”宾语补足语句子的“补洞”神器放在宾语之后，补充说明宾语“做什么”或“怎么样”，使句意完整。信息断裂Iwantyou.你想让我做什么？句意不完整。信息自洽Iwantyoutobehappy.“tobehappy”补充说明“你”要怎么样，句子意义完整。

聚焦核心：动词不定式(todo)作宾补Sheaskedherroommatetoturndownthemusic.宾语:herroommate|宾补:toturndownthemusicTheWWFchosethepandatobeitssymbol.宾语:thepanda|宾补:tobeitssymbol核心定义在“动词+宾语+todo”结构中，动词不定式todo充当宾语补足语，对宾语进行补充说明。

宾补结构黄金公式主语(S)+谓语(V)+宾语(O)+宾语补足语(OC)I（主语）asked（谓语）theshopkeeper（宾语）toshow?theQRcode（宾补）.Thetechnology（主语）lets（谓语）me（宾语）live?amoreconvenientlife（宾补）.黄金判断法则：宾语与宾补之间必须能构成“主谓关系”。

黄金判断法则：主谓关系Sheaskedherroommatetoturndownthemusic.谁“关音乐”？herroommate(宾语=不定式逻辑主语)TheWWFchosethepandatobeitssymbol.谁“作为标志”？thepanda(宾语=不定式逻辑主语)结论：当宾语和其后的不定式在逻辑上构成“主谓关系”时，该不定式就是宾语补足语。

标出“宾语”和“宾补”：Theapphelpsyoutotrackyourfitness.Myfriendtellsmetotrythenewsharedbike.Theschoolencouragesstudentstouseonlineresources.小试牛刀宾语宾补

0102核心用法：常接不定式作宾补的动词“要求、指导”类动词（ask,tell,order）Theteachertells?ustoanalyze?digitallifeadvantages.Thebankasks?customerstoprotect?theirdigitalaccounts.“允许、鼓励”类动词（allow,encourage,permit）Theparkallows?visitorstorent?sharedbikes.Ourschoolencourages?ustocreate?digitalartworks.这些动词后接宾补时，不定式必须带to，结构为：V+O