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二年级数学混合运算综合练习

亲爱的小朋友们，数学是我们生活中非常重要的小伙伴，它能帮助我们解决很多实际问题。混合运算就像是数学王国里的一个小挑战，只要我们掌握了其中的“小窍门”，就能轻松过关，成为小小数学家！今天，我们就一起来好好练习一下混合运算，让我们的计算本领更上一层楼吧！

一、运算小规则，牢牢记心间

在进行混合运算时，我们要遵守一些重要的规则，就像交通规则一样，只有遵守规则，计算才能又快又准。

1.同级运算，从左往右

当一个算式里只有加法和减法，或者只有乘法和除法时，我们就叫做“同级运算”。这时，我们要按照从左往右的顺序依次计算。

比如：

*10+5-3，我们先算10+5=15，再算15-3=12。

*20-8+2，我们先算20-8=12，再算12+2=14。

*8×2÷4，我们先算8×2=16，再算16÷4=4。

*18÷3×2，我们先算18÷3=6，再算6×2=12。

2.不同级运算，先乘除后加减

当一个算式里既有加法或减法，又有乘法或除法时，我们就叫做“不同级运算”。这时，我们要先算乘法和除法，再算加法和减法。

比如：

*4+5×2，这里有加法和乘法，我们要先算乘法5×2=10，再算加法4+10=14。

*15-6÷2，这里有减法和除法，我们要先算除法6÷2=3，再算减法15-3=12。

*3×4+7，先算3×4=12，再算12+7=19。

*20-2×5，先算2×5=10，再算20-10=10。

二、基础巩固练，计算不犯难

小朋友们，规则都记住了吗？现在让我们来动手算一算下面这些题目，检验一下自己吧！请认真计算，写出每一步的过程哦。

1.15+6+8=

2.28-7-10=

3.9×3÷3=

4.40÷5×2=

5.7+3×6=

6.20-12÷3=

7.5×8-15=

8.36÷6+9=

9.12+18-20=

10.4×9÷6=

11.25-5+10=

12.81÷9×2=

13.6+4×7=

14.30-6×4=

15.10÷2+13=

三、小试牛刀，挑战一下

下面的题目会稍微有点难度，但是相信只要你仔细审题，严格按照运算规则来，一定能做对！

1.3+6×3-5=

2.20-8÷2+7=

3.4×5+12÷3=

4.30-3×6+4=

5.18+24÷4-10=

6.7×8-20+5=

7.45÷9+6×2=

8.10+10÷5×3=

四、解决问题我能行

数学来源于生活，也应用于生活。让我们用今天学到的混合运算知识来解决一些简单的实际问题吧！

1.小明有5元钱，妈妈又给了他8元。他用这些钱买了3块橡皮，每块橡皮2元。小明还剩下多少钱？

2.二年级（1）班有男生15人，女生13人。每4人一组进行活动，可以分成多少组？

3.小红每天做8道数学题，做了5天，后来又做了10道。小红一共做了多少道数学题？

4.妈妈买了20个苹果，第一天吃了5个，第二天吃了4个，还剩多少个苹果？（用两种不同的方法解答，一种分步，一种综合算式）

五、温馨提示

*计算时，一定要看清楚运算符号，不要看错哦！

*做混合运算，最重要的是记住运算顺序：同级从左往右，不同级先乘除后加减。

*如果觉得题目有点复杂，可以在草稿纸上先写出第一步算什么，再算什么。

*做完题目后，一定要养成检查的好习惯，这样才能减少错误。

小朋友们，混合运算是不是很有趣呀？只要我们勤加练习，就能越来越熟练。希望大家都能爱上数学，在数学的世界里快乐探索，做一个爱动脑筋的好孩子！加油哦！