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基于GIS技术的小学自然教育：校园生态环境监测与评估论文
摘要：本文以GIS技术为支撑，探讨小学自然教育中校园生态环境监测与评估的重要性。通过分析GIS技术在自然教育中的应用，旨在提高学生对生态环境的认识和保护意识，为我国自然教育改革提供有益参考。
关键词：GIS技术，小学自然教育，校园生态环境，监测，评估
一、引言
（一）自然教育的现状与挑战
1.自然教育资源匮乏
在我国，小学自然教育资源相对匮乏，教材内容单一，难以满足学生对自然知识的渴望。GIS技术的引入，可以为自然教育提供丰富的教学资源和手段，帮助学生更好地认识自然、了解生态环境。
2.生态环境意识培养不足
当前，小学生对生态环境的
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