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基于野外考察的高中地理课程教学评价方法创新研究论文

摘要：本文针对当前高中地理课程教学评价方法的不足，提出基于野外考察的教学评价方法创新研究。通过对野外考察在高中地理教学中的应用及其评价方法的探讨，旨在提高地理课程的实践性和实效性，培养学生的地理素养和创新能力。

关键词：野外考察；高中地理；教学评价；方法创新

一、引言与背景

（一）野外考察在高中地理教学中的重要性

1.提高学生的实践能力

野外考察是地理学科的重要实践环节，通过实地观察、调查、分析，使学生将理论知识与实际环境相结合，提高学生的实践能力。在野外考察过程中，学生需要运用所学的地理知识解决实际问题，这有助于培养学生独立思考和解决问题