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初中信息技术课程中化学实验虚拟化教学策略研究论文

摘要：本文针对初中信息技术课程中化学实验虚拟化教学的现状与问题，探讨了有效的教学策略。通过分析虚拟化教学的优势和必要性，提出了适应初中生认知特点的虚拟化教学策略，以期为提高初中化学实验教学效果提供参考。

关键词：初中信息技术；化学实验；虚拟化教学；教学策略

一、引言

（一）虚拟化教学在初中化学实验教学中的必要性

1.传统化学实验教学的局限性

在传统的初中化学实验教学中，由于实验设备、场地和时间的限制，学生往往难以充分参与实验过程，对实验现象和原理的理解程度有限。此外，实验过程中可能存在的安全隐患也使得教师在组织实验教学时顾虑重重。因此，寻找一