电子信息大类—虚拟现实（VR）设计与制作(高职学生组).pdfVIP

2019年甘肃省高等职业院校技能大赛

虚拟现实（VR）设计与制作赛项赛规程

一、赛项名称

虚拟现实V（R）设计与制作

二、竞赛目的

本赛项的设置，是为适应虚拟现实V（R）开发应产业对高素质

技术技能型人才的职业需求，围绕检验高职学生VR设计与制作的核

心知识及技能，提升高职学生虚拟现实设计与制作技能及职业素养。

通过竞赛，加强VR这一新兴专业方向在高职院校的普及，促进VR人

才的培养，满足VR设计与制作领域人才快速增长的需求；促进社会

对VR设计与制作相关岗位的了解，提高社会对高职专业人才的认可

度，提高高职学生的就业水平。

三、竞赛内容

竞赛内容围绕虚拟现实技术，以“一带一路”为背景，选择相关

主题进行VR设计与制作。竞赛内容分为两个任务和五大项技能（包

括职业素养）。

任务一：VR项目设计与制作。任务紧扣竞赛所选主题，根据任

务书要求及所提供的参考资料，编写策划文档，使VR编辑器软件，

实现任务书及策划文档中要求的表现形式、功能，并在指定的VR设

备上运行。

任务二：VR模型制作及VR项目开发“任务紧扣竞赛所选主题，

根据任务书要求及所提供的参考资料，使三维建模软件3DMax完成

指定三维模型的创建工作，利Unity3D（或UE4）引擎完成VR项目

的开发，并打包发布到指定的VR设备上运行。

竞赛考核的知识点以虚拟现实V（R）设计与制作的相关岗位要求

为基础，从VR作品策划文档制作、VR编辑器设计VR作品、VR模型

素材3D建模、VR引擎制作VR作品以及职业素养五个方面考查参赛

选手的相关技能。具体内容如下：

VR作品策划文档制作：考核参赛选手在特定主题下进行VR作品

的策划能力，结合VR项目开发的理论知识、相关技术标准与项目开

发实践知识制作符合行业标准的规范化策划文档；

VR编辑器设计VR作品：根据策划文档从资源库中选择合适的场

景与素材资源，或从外部导入特定的素材资源到VR编辑器中，并按

要求进行场景与素材资源调整，从时间轴及逻辑轴两个维度进行交互

事件的设计，生成运行流畅、符合策划文档要求的VR作品；

VR模型素材3D建模：根据要求对VR模型素材进行三维建模，

掌握3D建模规则、模型贴图、材质调整、灯光使、3D动画等建模

技术；

VR引擎制作VR作品：根据任务书要求完VR作品制作，并运行

在指定的VR硬件设备环境上，考核VR引擎的基本使、图形系统与

组件的使、物理引擎使、图形户界面、光影效果使用、着色器

开发使用、地形系统、寻路技术、脚本代码开发、常用性能优化技术

等；

职业素养考核参赛选手在职业规范、团队协作、组织管理、工

作计划、团队风貌等方面的职业素养。

四、竞赛方式

1.本赛项为团体赛。每支参赛队由1名领队，3名选手（设场

上队长1名）和不超过2名指导教师组成。

2.参赛选手在现场根据给定的竞赛任务书，在规定时间内，相

互配合完成比赛任务。

3.本赛项的竞赛时长为4个小时。

4.赛题以任务书的形式发放，竞赛使用的软件或参考资料在赛

前植入参赛选手的计算机，参赛队根据任务书的要求完成竞赛任务。

五、竞赛规则

1.参赛资格。参赛选手须为2019年在籍高职高专学生（包含非

高职院校专科阶段学历学生），报名时每支参赛队由来自同一院校的

3名选手组成。

2.参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端

庄，讲文明礼貌。各地代表队之间应团结、友好、协作