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初三数学年度工作计划

初三数学年度工作方案（精选3篇）

初三数学年度工作方案篇1

一、指导思想

深化学习与讨论《考试说明》，对比今年与往年的《考试说明》的差异，看看哪些内容降低或提高要求了。勤于捕获高考信息，从中讨论高考动向。明确复习重点，明确高考“考什么”、“如何考”。

通过“讲、练、测、评”强化主干学问，关心同学优化学问体系，构建良好的学问网络，归纳解题规律，把握通性通法。加强高考情境模拟，提高同学的应试技巧。精选精讲精练，扬长补弱，因材施教。

二、教学工作支配

(一)第一轮尾声

时间活动内容组织者

第一周(2.21—2.26)抛物线、解析几何小结(学普卷)、算法与程序框图黎笛、钟琼玉

其次周(2.28—3.5)基本算法语句与算法案例、框图、随机抽样、用样本估量总体黎笛、钟琼玉

第三周(3.7—3.12)变量间的相关关系、统计案例、随机大事的概率、古典概型黎笛、钟琼玉

第四周上半周(3.14—3.15)古典概型(下)、几何概型黎笛、钟琼玉

(二)其次轮：专题复习、回归课本

从3月16日开头其次轮复习，主要分为9个专题进行。每个专题约用3个课时授课，授课形式：主干学问梳理、结合例子辨析易错易混点、精确?????归纳各重要学问点以及交汇点，归纳解题方法与规律。在这一轮复习中，要让同学回归课本，加强基础学问的巩固

同时，每个专题预备一份检测卷，试卷结构为：12道选择题+4道填空题+3道解答题(先削减2道压轴题和选做题)，总分为116分。测试时间为80分钟，支配在下午第三、第四节或周二连续两节。

(初拟为：3.8、3.22、3.27、4.5、4.19、5.10、5.24)

详细支配如下：

时间专题负责人

3.16—3.191.集合、函数、导数及应用黎笛

3.21—3.232.三角函数、解三角形、平面对量、复数钟琼玉

3.24—3.263.数列、不等式、推理与证明黎笛

3.28—3.304.立体几何钟琼玉

3.31—4.25.平面解析几何黎笛

4.4—4.66.算法、统计、概率黎笛、钟琼玉

4.7—4.97.平面几何(4-1)钟琼玉

4.11—4.128.极坐标与参数方程黎笛

4.13—4.159.几种重要的数学思想方法：数形结合、分类争论、转化、方程

(三)第三轮：考前综合模拟训练与应试技巧指导

4月16日—5月26日为综合模拟时间，大约每5天进行一次，总共约8次。时间初拟为：4.16、4.20、4.25、5.4、5.9、5.12、5.20、5.24

要求每次讲评试卷前仔细阅卷，抓住同学的失分点、模糊点、错误点，实行“归类、纠错、变式、辩论”等形式相结合，剖析问题根源，使问题彻底矫正、明朗。加强应试技巧辅导，如小题小做巧做、大题争取分步做，书写要科学规范，卷面要简洁，争取会而对、对而全，提高得分意识。

附班级统考时间支配表：

时间内容试题来源负责人

3.10-3.11集合—算法备课组黎笛

3.28-3.29综合备课组钟琼玉

4.14-4.15综合待定

4.28-4.29综合待定

5.16-5.17综合待定

5.30-5.31综合待定

市调研考(待定4月)综合

备注：以上时间支配将依据工作开展的实际状况进行合理调整。

三、其他支配

1.每周三上午8：30-11：00在班级办公室进行集体备课，以“一周内容”为单位。

2.听从学校、班级、科组的工作支配，如培优扶弱工作(文科13个优生)、第一届“青蓝杯”赛课的预备与参加(初赛：第3-10周，复赛：第14-15周)

3.上博客，沟通学习课堂教学的有效性，提高课堂教学质量。

4.留意观看同学，对有心理障碍的同学进行心理疏导，常常关怀、关心同学，让他们以高亢的心情、十足的信念面对高考。

初三数学年度工作方案篇2

眼看着中考倒计时了，不知道同学们如今的心情怎么样。或许你激进，或许畏惧，或许稳重，或许惊慌，或许踌躇满志，或许满眼迷茫。无论哪种，同学们，我们都应当感谢初三。

或许以后你们将会感慨，整个学校是我们人生中最应当享受的时间，并不是由于我们多么自由，多么富有，而是由于此时我们年轻，对于伴侣和同学来说我们拥有彼此，这种日子仅此三年。