专题4.8 整式加减化简求值五种方法技巧与九类题型(全章方法梳理与题型分类讲解)(人教版)(教师版).docxVIP

专题4.8 整式加减化简求值五种方法技巧与九类题型(全章方法梳理与题型分类讲解)(人教版)(教师版).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

专题4.8整式加减化简求值五种方法技巧与九类题型(全章方法梳理与题型分类讲解)

第一部分【知识点归纳与题型目录】

整式的化简常与求值相结合,解决此类问题的大致步骤为“一化、二代、三计算”,有时根据题目的特征和条件,灵活的选择解题方法,常见的类型有:

一:直接代入求值;

二:化繁为简后求值;

三:数形结合化简求值;

四:“无关型”化简求值;

五:整体代入求值.

(1)直接整体代入求值;(2)变形后整体代入求值;

(3)化简后整体代入求值;(4)特殊值法整体加减求值;

(5)出现大写字母整体化简求值.

【题型目录】

【题型1】直接代入求值......................................................1

【题型2】化繁为简后求值....................................................3

【题型3】数形结合化简......................................................4

【题型4】“无关型”化简求值.................................................5

【题型5】整体代入求值(直接整体代入求值)...................................7

【题型6】整体代入求值(变形后整体代入求值)................................9

【题型7】整体代入求值(化简后整体代入求值)................................11

【题型8】整体代入求值(赋值法整体加减求值)................................13

【题型9】整体代入求值(出现大写字母代入整体求值)..........................15

第二部分【题型展示与方法点拨】

【题型1】直接代入求值;

【例1】(24-25七年级上·吉林·阶段练习)已知,,且,.

(1)求、的值;(2)求的值.

【答案】(1);(2).

【分析】本题主要考查了代数式求值,求一个数的绝对值,有理数的乘法和加法计算:

(1)根据绝对值的定义得到,,再根据已知条件即可得到答案;

(2)根据(1)所求代值计算即可.

(1)解:∵,,

∴,,

∵,,

∴;

(2)解:∵,

∴.

【变式1】(23-24七年级下·全国·单元测试)下列求代数式的值的计算,正确的是(????)

A.当时,代数式

B.当时,代数式

C.当时,代数式

D.当时,代数式

【答案】A

【分析】本题主要考查了代数式求值,直接把所给字母的值代入所求代数式中求解即可.

解:A、当时,代数式,原式计算正确,符合题意;

B、当时,代数式,原式计算错误,不符合题意;

C、当时,代数式,原式计算错误,不符合题意;

D、当时,代数式,原式计算错误,不符合题意;

故选;A.

【变式2】(24-25七年级上·全国·单元测试)已知:,若,则的值为

【答案】9或/或9

【分析】本题考查有理数的乘方和绝对值等,熟练掌握它们的运算方法是解题的关键.

根据和,求出和的可能值;由可知,和异号,从而确定和的值,再计算的值即可.

解:,,

,,

又,

与异号,

,或,.

或.

故答案为:9或.

【题型2】化繁为简后求值;

【例2】(2024七年级上·上海·专题练习)先化简,再求值:,其中,.

【答案】,

【分析】本题考查的知识点是去括号原则、整式的化简求值,解题关键是熟练掌握去括号原则.原式遵循从里到外的顺序,先去小括号,再去中括号,最后去大括号,合并得到最简结果后,把与的值代入计算即可求出值.

解:原式,

当,时,

原式.

【变式1】(23-24七年级上·辽宁鞍山·期中)当,时,代数式的值为(????)

A.3 B.1 C.0 D.

【答案】D

【分析】本题考查了整式加减的化简求值,先将式子去括号,再合并同类项,最后将a,b的值代入求解即可.

解:

当,时,原式,

故选:D.

【变式2】(23-24七年级上·四川遂宁·期末)当,时,代数式的值为.

【答案】

【分析】此题考查了整式加减的化简求值,先去括号并合并同类项后,把字母的值代入化简结果计算即可.

解:

当,时,

原式

故答案为:

【题型3】数形结合化简;

【例3】(2024七年级上·全国·专题练习)化简并求值:,其中x、y取值的位置如图所示.

【答案】;13

【分析】根据整式的加减法法则、去括号法则把原式化简,根据数轴确定x、y的值,代入计算即可.

解:

由数轴可知:,,

则原式.

【变式1】有理数a、b、c在数轴

文档评论(0)

182****7314 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档