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细胞工程复习课件大容量;细胞工程;主要技术;前者是细胞水平或细胞器水平上生物技术,

后者是分子水平上的生物技术。;所采用技术的理论基础;科学研究表明，处于离体状态的植物活细胞，在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下，就可能表现出全能性，发育成完整的植株。人工条件下实现的这一过程，就是植物组织培养。;细胞的全能性;(3)细胞表现出全能性的条件;思考讨论：为什么体内细胞没有表现出全能性，而是分化成为不同的组织、器官？;试管苗大规模培养;过程;植物组织培养的培养基;植物组织培养;【实验胡萝卜的组织培养讨论】

;比较脱分化再分化：;2.在本实验中，切取胡萝卜块根时强调要切取含有形成层部分，原因是这部分容易诱导形成愈伤组织。请思考一下，胡萝卜的其他部分（如茎、叶），是否也能培养成小植株，你能用实验的方法进行验证吗？

提示：胡萝卜的其他部分（如茎、叶、花）也能培养再生形成小植株，只是分化较大，诱导愈伤组织比较困难。;;植物体细胞杂交技术;1972年卡尔森等通过两个烟草品种之间原生质体的融合，获得了第一个体细胞杂种。;去壁;纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，形成原生质体。

原理：酶的专一性、高效性

;（2）诱导原生质体融合;（3）组织培养;植物体细胞杂交技术流程重点理解以下内容：

;（3）组织培养得到杂种植物;植物细胞工程的实际应用;一、植物繁殖的新途径;;

(1)材料:无病毒的茎尖

(2)脱毒苗:切取茎尖进行组织培养获得;

(1)特点:

后代无形状分离

不受气候,季节和地域限制

(2)技术:植物组织培养.

(3)结构:人工薄膜胚状体或不定芽或顶芽或腋芽.;二、作物新品种的培育;

(1)产生:植物组织培养诱变，更易发生基因突变

(2)利用:筛选对人们有利突变体,进而培育新品种;;动物细胞工程;一、动物细胞培养;2、动物细胞培养的应用和概念：;动物细胞的培养过程;3、动物细胞培养过程：;注意：

1、选材

2、胰蛋白酶

3、分散单个细胞

4、贴壁生长

5、接触抑制

6、原代培养、传代培养

7、培养液成分;有关概念:;???胞株：原代细胞一般传至10代左右细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡，少数细胞存活到40~50代，这种10-50代的传代细胞为细胞株。

细胞系：细胞株传代至50代后又出现细胞生长停滞状态，只有部分细胞由于遗传物质的改变，使其在培养条件下可以无限制传代，这种50代以上的传代细胞为细胞系。

细胞株和细胞系的区别：细胞系的遗传物质改变，具有癌细胞的特点，失去接触抑制，容易传代培养。;3.动物细胞培养的条件:;4.动物细胞培养技术的应用:;植物组织培养和动物细胞培养的比较;二、动物体细胞核移植技术和克隆动物;核移植技术;;注意：卵母细胞培养至MⅡ，才能用于去核构建

重组细胞。

胚胎移植的受体牛要进行同期发情，使生理状况相同。;;动物细胞融合与单克隆抗体;一、动物细胞融合;动物细胞融合;细胞A;用灭活的病毒诱导动物细胞融合过程;诱导细胞融合的仙台病毒必须灭活。

思考讨论：为什么细胞融合过程中使用的病毒需要灭活？不灭活行吗？;植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较;二、单克隆抗体;B淋巴细胞与抗体的关系：;单克隆抗体;如何大量生产单克隆抗体？;;单克隆抗体制备过程;思考：;应用主要有：