自考教育学二试题及答案.docxVIP

自考教育学二试题及答案

一、单选题（每题1分，共20分）

1.教育学作为一门独立学科诞生的标志是（）（1分）

A.柏拉图的《理想国》B.夸美纽斯的《大教学论》

C.康德的《论教育》D.杜威的《民主主义与教育》

【答案】B

【解析】夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学开始成为一门独立学科。

2.我国古代教育思想中，主张“有教无类”的是（）（1分）

A.孔子B.孟子C.荀子D.董仲舒

【答案】A

【解析】孔子主张教育不分贵贱贫富，体现了“有教无类”的思想。

3.“教学相长”这一教育理念最早出自（）（1分）

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《荀子》

【答案】B

【解析】“教学相长”最早记载于《礼记·学记》。

4.班级授课制的创立者是（）（1分）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.布鲁纳

【答案】A

【解析】班级授课制由夸美纽斯在《大教学论》中系统提出。

5.影响个体发展的最根本因素是（）（1分）

A.遗传B.环境C.教育D.个人努力

【答案】A

【解析】遗传是影响个体发展的物质基础和前提。

6.“最近发展区”理论的提出者是（）（1分）

A.皮亚杰B.维果茨基C.布鲁纳D.斯金纳

【答案】B

【解析】维果茨基提出了“最近发展区”理论。

7.在教育过程中，教师通过语言、文字等引导学生认识世界，这属于（）（1分）

A.直观教学B.实验教学C.演示教学D.讲授教学

【答案】D

【解析】教师通过语言文字系统传授知识属于讲授教学。

8.学习过程中，学生将新知识与已有知识建立联系的过程是（）（1分）

A.同化B.顺应C.泛化D.分化

【答案】A

【解析】同化是指将新知识与已有知识建立联系。

9.我国中小学常用的教学方法中，属于直观性教学方法的是（）（1分）

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法

【答案】C

【解析】演示法属于直观性教学方法。

10.学生在教师指导下，通过实际操作进行学习的方法是（）（1分）

A.实验法B.实习法C.参观法D.调查法

【答案】A

【解析】实验法强调学生在教师指导下进行实际操作。

11.教育评价中最基本的方式是（）（1分）

A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.过程性评价

【答案】C

【解析】总结性评价是对教育效果的综合评价。

12.“教育与社会发展相互制约”这一观点属于（）（1分）

A.教育本质论B.教育目的论C.教育与社会关系论D.教育方法论

【答案】C

【解析】教育与社会发展相互制约是教育与社会关系论的核心观点。

13.教育研究中最常用的方法是（）（1分）

A.实验法B.调查法C.观察法D.文献法

【答案】C

【解析】观察法是教育研究中最基本的方法。

14.“因材施教”的教育原则体现了（）（1分）

A.个体差异原则B.系统性原则C.量力性原则D.发展性原则

【答案】A

【解析】因材施教强调根据学生个体差异进行教育。

15.学生学习动机中最重要、最稳定的是（）（1分）

A.内部动机B.外部动机C.近景动机D.远景动机

【答案】A

【解析】内部动机是学生内在的学习需求。

16.“教育机智”是指教师（）（1分）

A.教学技能B.教学能力C.教学艺术D.教学创新

【答案】C

【解析】教育机智是教师教学艺术的体现。

17.学校教育的基础是（）（1分）

A.教师B.学生C.课程D.教学

【答案】C

【解析】课程是学校教育的基础。

18.“教学有法，但无定法”这一观点强调（）（1分）

A.教学方法的多样性B.教学方法的灵活性C.教学方法的科学性D.教学方法的系统性

【答案】B

【解析】教学有法，但无定法强调教学方法的灵活性。

19.教育目的的最高层次是（）（1分）

A.国家的教育目的B.学校的办学目标C.课程目标D.教学目标

【答案】A

【解析】国家的教育目的是教育目的的最高层次。

20.“教育就是生长”这一观点属于（）（1分）

A.实用主义教育B.进步主义教育C.传统教育D.现代教育

【答案】B

【解析】这是杜威的进步主义教育观点。

二、多选题（每题4分，共20分）

1.以下哪些属于教育的基本要素？（）（4分）

A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育方法E.教育环境

【答案】A、B、C、D、E

【解析】教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育内容、教育方法和教育环境。

2.教育研究的具体方法包括（）（4分）

A.观察法B.调查法C.实验法D.文献法E.案例法

【答案】A、B、C、D、E

【解析】教育研究的具体方法包括观察法、调查法、实验法、文献法和案例法。

3.影响学生发展的因素包括（）（4分）

A.遗传B.环境C.教育D.学校E.家庭

【答案】A、B、C、D、E

【解析】影响学生发展的因素包括遗传、环境、教育、学校和家庭。

4.教育目的的类型包括（）（4分）

A.国家的教育目的B.学校的办学目标C.