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一、追本溯源：同伴互助的理论根基与发展必然性
演讲人
01
追本溯源：同伴互助的理论根基与发展必然性
02
32025教育趋势：核心素养培育的实践载体
03
多维透视：同伴互助对儿童成长的现实价值
04
现实审视：当前小学同伴互助的困境与成因
05
实践路径：构建同伴互助的支持性生态系统
目录
2025小学同伴间互相帮助理由社会研究课件
作为一名深耕小学教育领域十余年的一线教师，我始终关注儿童社会化发展的关键议题。2025年，当核心素养成为基础教育改革的关键词，当社会参与被明确纳入学生发展的必备品格，同伴间的互相帮助已不再是单纯的道德要求，而是儿童适应未来社会、实现全面发展的重要实践场域。
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