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儿童品德教育课程设计

目录

课程总述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1课程背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2课程目标与定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3课程实施原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.4课程内容组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

课程内容体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1道德意识培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1.1爱国主义情感教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1.2遵纪守法意识形成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.1.3文明礼仪行为训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.1.4公益精神与社会责任感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.2人格品质塑造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.2.1勤奋学习品质养成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2.2坚强意志力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2.3诚实守信品德建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.2.4宽容合作精神养成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.3心理健康教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.3.1积极情绪管理能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.3.2自我认知与接纳．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.3.3人际交往能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.3.4情绪调节与压力应对．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

教学方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.1体验式学习活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.2案例分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.3角色扮演与模拟．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.4情景模拟与访谈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.5多媒体辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

课程评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.1过程性评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.1.1观察记录法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.1.2作品评估法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.1.3自我评价法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.1.4互评活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.2终结性评价方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.3评价标准制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

4.4评价结果运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

课程资源开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．